Затверджено Порядок надання супервізії для педагогів

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

МОН затвердило Порядок надання супервізії педагогам у загальній середній освіті

Як допомогти педагогу повернутися до роботи

Уряд України затвердив Порядок надання професійної підтримки та допомоги педагогам (здійснення супервізії) у загальній середній освіті (наказ Міністерства освіти і науки №855).

Таку інформацію зазначили в Українському інституті розвитку освіти. 

Детальніше ознайомитися зі змістом документа можна за посиланням

Над створенням документа працювали Директорат шкільної освіти й спеціально створена робоча група.

Дія Порядку поширюється на педагогів, які працюють у закладах загальної середньої освіти, незалежно від форми власності та сфери управління.

Відповідно до змісту документа, метою супервізії є здійснення комплексу заходів із професійної підтримки та допомоги вчителям, згідно з вимогами професійних і освітніх стандартів.

Зокрема, у Порядку вміщено 3 розділи:

  1. «Загальні положення» (принципи, функції, завдання, методи супервізії);
  2. «Юридичний статус та умови оплати праці супервізора»;
  3. «Процедура проведення супервізії».

У документ також зазначено, що супервізія може бути як індивідуальною, так і груповою (2–10 осіб). Водночас її проведення можливе лише за згодою сторін і в одному з 3-х форматів:

  • очному;
  • дистанційному;
  • змішаному.

Як зауважили в УІРО, фахівці інституту вже працюють над розробленням практичних матеріалів для реалізації супервізії в ЗЗСО.

За інформацією УІРО

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

«Тривожна валіза» в закладах освіти: хто збирає і що повинна містити

Після сигналу тривоги учнів у закладі освіти швидко евакуюють в укриття. Скільки часу їм та працівникам закладу доведеться там перебувати – передбачити неможливо. Тож із собою беруть тривожні валізи з мінімальним набором для забезпечення життєвих потреб. Як зібрати тривожну валізу для дитини, для класу – далі у статті
12527

Особові справи вчителів: як формувати і вести

Особова справа формується в певній послідовності. Розглянемо цю послідовність формування, а також з’ясуємо, які документи мають бути в особовій справі вчителя чи іншого педагогічного працівника закладу освіти
131178

Кваліфікаційні категорії педпрацівників та ступені освіти: як співвіднести під час атестації

З’ясуємо, чи тотожні поняття «фаховий молодший бакалавр» та «молодший бакалавр». Розберемося, як співвідноситься кваліфікація в документі про освіту та рівень кваліфікації за Національною рамкою кваліфікацій і як це впливає на атестацію педагога. А також як атестувати педагогів із середньою спеціальною освітою, отриманою до 1991 року
13155

Посилення безпеки закладів освіти: співпраця з поліцією охорони

Розглянемо, як у межах експериментального проєкту в закладах освіти організовують роботу офіцерів Служби освітньої безпеки, чим вона відрізняється від роботи шкільних офіцерів поліції, а також, як діють уповноважений поліцейський, команда реагування закладу освіти
16817

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді