В Україні проведуть регіональний саміт щодо шкільного харчування

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Україна проведе Європейський регіональний саміт шкільного харчування

Саміт щодо шкільного харчування

Накази з основної діяльності: як скласти

12-13 листопада 2024 року Україна вперше прийматиме регіональний саміт у межах Коаліції шкільного харчування — міжнародного об'єднання понад 100 країн. Захід буде присвячений організації харчування країн Європейського регіону й стане майданчиком для обміну досвідом, посилення міжнародної співпраці та розширення Коаліції.

Під час спільної наради було обговорено деталі проведення майбутнього заходу. До наради долучилися міністр освіти і науки України Оксен Лісовий, міністр охорони здоров'я України Віктор Ляшко, керівник Команди реформи шкільного харчування Орест Степаняк та представники міжнародних організацій, які постійно підтримують реалізацію реформи.

Насамперед концепт саміту передбачатиме розкриття наступних тем: 

  • Вплив харчування на здоров'я дітей;
  • Вплив харчування на якість життя та безпечне середовище в стресових умовах;
  • Розвиток економіки через призму шкільного харчування та шлях до рівності в доступі до їжі.

На саміті Україна зможе презентувати свій унікальний досвід впровадження власної реформи, яку не зупинила ні пандемія коронавірусу, ні повномасштабна війна. Також регіональний саміт дасть нагоду презентувати партнерам перспективні проєкти та підписати угоди, спрямовані на розвиток реформи шкільного харчування. 

За інформацією МОН

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Асистент вчителя: основні обов’язки

Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
85996

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
4630

Рекомендації МОН на 2026/2027 навчальний рік: оцінювання, ШІ, освітні втрати та профорієнтація

Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
1064

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді