Профспілка проти скорочення адміністративно-господарського персоналу закладів освіти

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Профспілка висловила категоричну незгоду з рішенням щодо скорочення щонайменше на 10% керівного, адміністративного, управлінського, господарсько-обслуговуючого персоналу персоналу закладів освіти

Профспілка висловила категоричну незгоду прийняттю наказу МОН України «Про деякі питання формування штатних нормативів», проектом якого передбачалося скорочення керівного, адміністративного, управлінського, господарсько-обслуговуючого персоналу, водіїв, робітників, які обслуговують громадські будівлі, щонайменше на 10% на виконання вимог пункту 5 Прикінцевих положень Закону України від 24.12.2015 № 911-VIII.

Ще на стадії підготовки проекту Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України» № 911 (далі — закон № 911) Профспілкою наголошувалося на неприпустимості внесення антисоціальних змін до Законів України, якими передбачалося звуження трудових та соціально-економічних прав і гарантій громадян України, що заборонено статтею 22 Конституції України.

Профспілка звернулася до депутатів з проханням ініціювати подання до Конституційного Суду України про відповідність норм закону № 911 Конституції України та щодо легітимності його прийняття.

Профспілка наголошує на неприпустимості порушення положень, зафіксованих у пункті 4.2.1 Галузевої Угоди, якими її Сторони домовилися про проведення спільних консультацій з приводу виникнення обґрунтованої необхідності скорочення більше як 3% чисельності працівників.

Також звертає увагу на норми пункту 4.1.5 Угоди, відповідно до якого МОН України зобов’язане вживати заходів для недопущення в закладах освіти і науки масових звільнень працівників з ініціативи власника або уповноваженого ним органу (понад 3%  чисельності працівників упродовж календарного року).

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Уміти чути себе й інших: чого навчає СЕЕН і як застосовувати його в школі

Як навчити школярів розуміти власні емоції, долати стрес, співпереживати іншим і будувати здорові стосунки? Розповідаємо про те, які можливості відкриває соціально-емоційне та етичне навчання і як інтегрувати його в повсякденне життя школи
74

Адвент-календар в дитячому садку своїми руками

Адвент-календар — поширений в багатьох країнах спосіб очікування Різдва, що став популярним і в Україні. У статті — ідеї для адвент-календаря, які можна використаи в дитячому садку. Обирайте варіанти, щоб наповнити радістю і цікавими справами час спільного із дітьми очікування свята
4898

Новий вимір професії вчителя: які компетентності є ключовими сьогодні

Визначаємо три основні групи компетентностей, які визначають ефективність педагога. Диференціюємо поняття «компетентність» і «компетенція». З'ясовуємо, які вміння для реалізації компетентностей важливі
60965

Інклюзивні цінності в дошкільному закладі

Як реалізувати інклюзивність в освітньому середовищі дошкільного закладу на основі індексу інклюзії. Алгоритм роботи з індексом інклюзії - читайте та застосовуйте
12647

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді