Долучайтеся до громадського обговорення проєкту щодо Положення масових заходів позашкільної освіти

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

МОН пропонує для громадського обговорення проєкт «Положення про всеукраїнські організаційно-масові заходи художньо-естетичного напряму позашкільної освіти»

Положення про масові заходи в позашкільній освіті

План роботи на літній період

У Міністерстві освіти і науки України пропонують для громадського обговорення проєкт «Положення про Всеукраїнські організаційно-масові заходи художньо-естетичного напряму позашкільної освіти».

Детальніше ознайомитися зі змістом проєкту та пояснювальною запискою до нього можна в прикріплених документах. 

Метою розробленого проєкту є вдосконалення механізмів організації та проведення Всеукраїнських організаційно-масових заходів художньо-естетичного напряму позашкільної освіти, упровадженню освітніх проєктів у сфері позашкільної освіти.

Передбачається, що вдосконалення нормативно-правової бази функціонування художньо-естетичного напряму позашкільної освіти допоможе сприяти виявленню, розвитку та підтримці юних талантів та обдарувань, залученню дітей та молоді до активної творчості за принципами і методами STEAM-освіти та набуттю мистецьких компетентностей.

Коментарі, зауваження та пропозиції до зазначеного проєкту Положення можна надсилати до 20 липня 2024 року за електронною адресою: [email protected], [email protected] (з поміткою Положення «Заходи») (Український державний центр позашкільної освіти) шляхом подання пропозицій до конкретних норм Положення. Контактна особа: Демедюк Юрій Григорович: [email protected].

За матеріалами МОН

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Що таке інклюзивна освіта: принципи, переваги та виклики

Інклюзія — це не просто тренд в освіті, а наша спільна відповідальність. Це філософія, що відкриває двері до навчання та розвитку для кожного. У цій статті ми розібралися, що таке інклюзивна освіта, як вона працює та чому це важливо
33162

Асистент вчителя: основні обов’язки

Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
86641

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
5178

Рекомендації МОН на 2026/2027 навчальний рік: оцінювання, ШІ, освітні втрати та профорієнтація

Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
1472

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді