Долучайтеся до громадського обговорення проєкту щодо Положення масових заходів позашкільної освіти

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

МОН пропонує для громадського обговорення проєкт «Положення про всеукраїнські організаційно-масові заходи художньо-естетичного напряму позашкільної освіти»

Положення про масові заходи в позашкільній освіті

План роботи на літній період

У Міністерстві освіти і науки України пропонують для громадського обговорення проєкт «Положення про Всеукраїнські організаційно-масові заходи художньо-естетичного напряму позашкільної освіти».

Детальніше ознайомитися зі змістом проєкту та пояснювальною запискою до нього можна в прикріплених документах. 

Метою розробленого проєкту є вдосконалення механізмів організації та проведення Всеукраїнських організаційно-масових заходів художньо-естетичного напряму позашкільної освіти, упровадженню освітніх проєктів у сфері позашкільної освіти.

Передбачається, що вдосконалення нормативно-правової бази функціонування художньо-естетичного напряму позашкільної освіти допоможе сприяти виявленню, розвитку та підтримці юних талантів та обдарувань, залученню дітей та молоді до активної творчості за принципами і методами STEAM-освіти та набуттю мистецьких компетентностей.

Коментарі, зауваження та пропозиції до зазначеного проєкту Положення можна надсилати до 20 липня 2024 року за електронною адресою: [email protected], [email protected] (з поміткою Положення «Заходи») (Український державний центр позашкільної освіти) шляхом подання пропозицій до конкретних норм Положення. Контактна особа: Демедюк Юрій Григорович: [email protected].

За матеріалами МОН

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

«Тривожна валіза» в закладах освіти: хто збирає і що повинна містити

Після сигналу тривоги учнів у закладі освіти швидко евакуюють в укриття. Скільки часу їм та працівникам закладу доведеться там перебувати – передбачити неможливо. Тож із собою беруть тривожні валізи з мінімальним набором для забезпечення життєвих потреб. Як зібрати тривожну валізу для дитини, для класу – далі у статті
12450

Особові справи вчителів: як формувати і вести

Особова справа формується в певній послідовності. Розглянемо цю послідовність формування, а також з’ясуємо, які документи мають бути в особовій справі вчителя чи іншого педагогічного працівника закладу освіти
130811

Кваліфікаційні категорії педпрацівників та ступені освіти: як співвіднести під час атестації

З’ясуємо, чи тотожні поняття «фаховий молодший бакалавр» та «молодший бакалавр». Розберемося, як співвідноситься кваліфікація в документі про освіту та рівень кваліфікації за Національною рамкою кваліфікацій і як це впливає на атестацію педагога. А також як атестувати педагогів із середньою спеціальною освітою, отриманою до 1991 року
12394

Посилення безпеки закладів освіти: співпраця з поліцією охорони

Розглянемо, як у межах експериментального проєкту в закладах освіти організовують роботу офіцерів Служби освітньої безпеки, чим вона відрізняється від роботи шкільних офіцерів поліції, а також, як діють уповноважений поліцейський, команда реагування закладу освіти
16703

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді