В українських закладах дошкільної освіти завершився проєкт щодо безперервного навчання в умовах кризи

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Завершено проєкт із забезпечення безперервності дошкільної освіти в умовах кризи

Проєкт із забезпечення безперервності дошкільної освіти в умовах кризи

Як перевірити готовність педагогів до роботи влітку

15 березня 2024 року завершився проєкт «Забезпечення безперервності навчання та розвитку дітей дошкільного віку в умовах кризи в Україні». Проєкт, який тривав рік, реалізувала Всеукраїнська громадська організація «Асоціація працівників дошкільної освіти» та Дитячий фонд ООН (ЮНІСЕФ) за інформаційної підтримки МОН.

Метою цього проєкту було забезпечення доступу до якісної дошкільної освіти для дітей, які з різних причин не могли відвідувати дитячі садки. Він також передбачав навчання педагогів і підтримку батьків.

Протягом роботи проєкту було впроваджено модель «2 на 2» для очних зустрічей із дітьми, здійснено перехід закладів дошкільної освіти з дистанційного формату у змішаний чи очний. Заклади отримали ігрові набори, а 54 з них — ігрове обладнання для укриттів. 

Зокрема було проведено навчання для педагогів і практичних психологів, надано підтримку керівникам закладів дошкільної освіти. Для батьків організовано консультації, вебінари та створено інформаційні матеріали.

До проєкту було залучено 1000 закладів дошкільної освіти з усієї України. Серед основних результатів:

  • 4000 педагогів навчено організації освітнього процесу у змішаному форматі;
  • 7500 педагогів пройшли навчання з психологічного супроводу освітнього процесу;
  • 6500 педагогів отримали знання з питань гендерної рівності;
  • 1000 керівників закладів дошкільної освіти навчено з питань безпеки;
  • 220 000 дітей залучено до покращеної дошкільної освіти;
  • 15 787 дітей отримали дошкільну освіту у змішаному форматі;
  • 5000 батьків отримали консультативну підтримку.

Детальнішу інформацію про проєкт можна знайти на спеціальній вебсторінці проєкту «ВзаємоДіЯ».

За інформацією МОН

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Які посадові інструкції розробляють у дошкільному закладі

У посадових та робочих інструкціях закріплюють обов’язки, права і відповідальність працівників. Щоб не порушити законодавства про працю, слід знати для кого які інструкції розробляти та як правильно їх оформити
57302

Що таке педагогічна діагностика та які критерії оцінювання досягнень дітей важливі

Нетиповий погляд на діагностику знань дітей дошкільного віку. Міркування про те, які критерії оцінювання знань дітей важливі, як часто і навіщо оцінювати дітей у дошкільному закладі. Перегляньте унікальні відеозаписи, щоб поміркувати разом із колегами, надихнутися новими ідеями та не потонути в тотальному оцінюванні дітей.
39717

Як розробити стратегію розвитку закладу освіти

Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
63729

Тиждень безпеки в ЗДО: як спланувати та провести

Тиждень безпеки життєдіяльності є важливим для систематизації знань дітей про безпечну поведінку. Діти мають дізнаватися про правила безпечної поведінки і від педагогів, і від батьків. Як організувати комплексну роботу із взаємодією всіх учасників освітнього процесу — дізнаємося зі статті
129284

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді