У МВС розповіли, скільки офіцерів безпеки вже працюють у школах України

Як навчити дітей дбати про свою безпеку
З початку 2024 року в українських школах почали працювати перші 402 офіцери Служби освітньої безпеки.
Таку інформацію повідомив міністр внутрішніх справ Ігор Клименко під час наради керівників правоохоронних й інших державних органів, що відбулася в Офісі генерального прокурора до Міжнародного дня захисту дітей
Як зазначалось раніше, з кінця січня 2024 року перші офіцери безпеки з’явилися в закладах освіти, що розташовані на прикордонній та прифронтовій територіях. Мета їх роботи – стежити, аби до школи не потрапили сторонні особи, а також запобігати правопорушенням.
📝Оновлений Санітарний регламент для ЗДО
За словами міністра, наразі органи системи МВС працюють над впровадженням паспортів безпеки закладів освіти. Зокрема, фахівці регулярно проводять у школах заняття з мінної безпеки.
«Це все комплекс заходів, який дає змогу убезпечити наших дітей від надзвичайних подій. До того ж цьогоріч МВС запускає ліцеї, де на повному забезпеченні навчатимуть дітей наших загиблих Героїв», – акцентував Ігор Клименко.
Також він зауважив, що у межах проєкту створення в Україні безпечного освітнього середовища, у кожному закладі освіти мають встановити металошукачі та рамки.
За матеріалами МВС України
Що у Законі України «Про освіту», які зміни внесено до нього останнім часом та як їх врахувати в роботі закладу освіти, читайте в нашому огляді
Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
Після сигналу тривоги учнів у закладі освіти швидко евакуюють в укриття. Скільки часу їм та працівникам закладу доведеться там перебувати – передбачити неможливо. Тож із собою беруть тривожні валізи з мінімальним набором для забезпечення життєвих потреб. Як зібрати тривожну валізу для дитини, для класу – далі у статті
Особова справа формується в певній послідовності. Розглянемо цю послідовність формування, а також з’ясуємо, які документи мають бути в особовій справі вчителя чи іншого педагогічного працівника закладу освіти
З’ясуємо, чи тотожні поняття «фаховий молодший бакалавр» та «молодший бакалавр». Розберемося, як співвідноситься кваліфікація в документі про освіту та рівень кваліфікації за Національною рамкою кваліфікацій і як це впливає на атестацію педагога. А також як атестувати педагогів із середньою спеціальною освітою, отриманою до 1991 року