«Відлік починається із 3,4,5 років»: ексочільник УЦОЯО висловився про реформу старшої школи

Демотивованість учня: ознаки та рекомендації
Випускники не повинні закінчувати школу у майже 19 років. Якщо вже й втілювати у життя реформу старшої школи, то додати один рік потрібно «знизу».
Таку тезу висловив ексочільник Українського центру оцінювання якості освіти та доктор педагогічних наук Ігор Лікарчук.
Як він зауважив, у країнах Європи діє 12-річна система освіти. Проте навчання дітей починається уже з 3–5 років.
Зокрема якість освіти залежить від мотивації здобувати якісні знання. Також важливим чинником є продуктивна робота вчителя.
«Ми чи не єдина країна в Європі, в якій немає 12-річки. Але при цьому сором'язливо мовчимо, що в інших країнах відлік 12 років розпочинається із 3,4,5 років. Щоб випускники не закінчували 12-річку в дітородному віці», — зазначив ексочільник УЦОЯО.
Він також нагадав, що свого часу також наполягав на тому, аби діти йшли до школи на рік швидше, ніж є зараз.
«Це також дуже важливий мотиваційний чинник: чи варто дитину віддавати до школи, яку вона закінчить майже у 19 років», — акцентував Ігор Лікарчук.
За інформацією OBOZ.UA
Що у Законі України «Про освіту», які зміни внесено до нього останнім часом та як їх врахувати в роботі закладу освіти, читайте в нашому огляді
Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
Після сигналу тривоги учнів у закладі освіти швидко евакуюють в укриття. Скільки часу їм та працівникам закладу доведеться там перебувати – передбачити неможливо. Тож із собою беруть тривожні валізи з мінімальним набором для забезпечення життєвих потреб. Як зібрати тривожну валізу для дитини, для класу – далі у статті
Особова справа формується в певній послідовності. Розглянемо цю послідовність формування, а також з’ясуємо, які документи мають бути в особовій справі вчителя чи іншого педагогічного працівника закладу освіти
З’ясуємо, чи тотожні поняття «фаховий молодший бакалавр» та «молодший бакалавр». Розберемося, як співвідноситься кваліфікація в документі про освіту та рівень кваліфікації за Національною рамкою кваліфікацій і як це впливає на атестацію педагога. А також як атестувати педагогів із середньою спеціальною освітою, отриманою до 1991 року