Проект «Школяр-програміст» стартує у ЗНЗ

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

У деяких українських школах створюватимуть спеціалізовані класи з поглибленим вивченням програмування.

Днями на брифінгу в Українському кризовому медіа-центрі розповіли про експериментальний курс «Школяр-програміст», який стартує в деяких школах Києва, Львова, Одеси та Івано-Франківська.

«Ми плануємо запустити інтенсивні курси програмування на базі 10-11-х класів. Щотижня упродовж чотирьох годин школярі вивчатимуть базове програмування та основи розробок програмних додатків на базі Google Android», — зазначив Сергій Іщеряков, засновник проекту «Школяр-програміст».

За задумом авторів проекту, на базі низки шкіл буде створено спеціалізовані класи із поглибленим вивченням програмування. Учасниками проекту будуть учні 10-11-х класів. Відбір до таких класів здійснюватиметься на конкурсних засадах після 9-го класу.

Школярі, які успішно пройдуть курс, отримуватимуть кваліфікаційні сертифікати на базі однієї з найбільших американських корпорацій розробників програмного забезпечення Oracle.

За словами директора департаменту загальної середньої та дошкільної освіти МОН України Юрія Кононенка, участь у програмі буде безоплатною.

«У майбутньому плануємо збільшити кількість випускників-програмістів з кількох тисяч до 30 тисяч на рік», — розповів народний депутат України Юрій Дерев'яненко, який є промоутером проекту.

У межах проекту навчатимуть як учнів, так і педагогів, аби ті були здатні вчити школярів відповідно до вимог проекту.

Інформацію щодо шкіл-учасників проекту, а також про вимоги до тих, хто прагне вступити до таких класів програмування, незабаром оприлюднять на сайті МОН України.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Педагогічне навантаження та його розподіл між вчителями: відповідаємо на запитання

Чи не найбільше запитань, які надходять до нас від освітян, стосуються педагогічного навантаження вчителів. Розглянемо найпоширеніші. Відповіді — за матеріалами журналу "Практика управління закладом освіти"
12780

Слухаємо літо: нові пісні, що дарують радість і користь дошкільнятам

Зробіть літо для дошкільнят ще яскравішим та кориснішим! Тримайте добірку пісень про літо, які не тільки піднімуть настрій, а й допоможуть розвинути у малюків почуття ритму, пам'ять та уяву. Використовуйте їх для повсякденних занять та свят
58703

Академічна доброчесність: цінності, принципи та чинники впливу

Питання академічної доброчесності має бути складником Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти. Прописати це нескладно… Утім важливо, щоб це було не лише на папері. Тому ця стаття — для кожного педагога.
4598

Сходинками самоосвіти — до професійного зростання

Самоосвіта вихователя — рушійна сила його професійного розвитку. Які складники самоосвіти і що зробити, щоб самоосвіта не була стихійною і безсистемною — розглядаємо у статті. Скористайтеся також анкетою, щоб з'ясувати рейтинг чинників самоосвіти
25787

Тижневе навантаження педагогів дошкілля: розбираємося в нюансах

З’ясуємо, як змінилося педагогічне навантаження працівників закладів дошкільної освіти, як співвідноситься педагогічне навантаження і робочий час. Ознайомтеся з таблицею, у якій ми порівняли нинішній обсяг педнавантаження працівників ЗДО з тим, що був раніше
73370

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді