Місце постійного проживання залишили 43 тисячі вчителів

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

В Україні 43 тисячі учителів були вимушені переміститися зі своїх територій

В Україні близько 43 тисяч учителів покинули свої території

15 годин підвищення кваліфікації: як виконати

На території Україні 43 тисячі вчителів через війну були вимушені переміститися зі своїх територій.

Таку інформацію зазначають у звіті загальнонаціонального онлайн-опитування, що оприлюднено Міністерством освіти та науки.

Таким чином, станом на 31 травня 2022 року місцевими органами управління освітою обласного рівня було зафіксовано 43 тисячі вчителів, які були вимушені переміститися зі своїх територій.

Найвищі показники відпливу вчителів зафіксовані в Харківській (10 675 учителів), Запорізькій (4342 учителя) і Київській (3918 учителів) областях. Водночас близько 450 громад повідомили, що на їхній території є вчителі із числа внутрішньо переміщених осіб.

Окрім того, збір точних даних є проблематичним через те, що не всі педагогічні працівники після переміщення реєструються як переміщені особи або змінюють місце викладання.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Що таке інклюзивна освіта: принципи, переваги та виклики

Інклюзія — це не просто тренд в освіті, а наша спільна відповідальність. Це філософія, що відкриває двері до навчання та розвитку для кожного. У цій статті ми розібралися, що таке інклюзивна освіта, як вона працює та чому це важливо
33173

Асистент вчителя: основні обов’язки

Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
86683

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
5194

Рекомендації МОН на 2026/2027 навчальний рік: оцінювання, ШІ, освітні втрати та профорієнтація

Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
1491

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді