УІРО працює над оновленням професійного стандарту вчителя

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

В Україні планують оновити професійний стандарт учителя

Професійний стандарт вчителя

📊 Формувальне оцінювання: інструменти залучення учнів

В Україні мають намір оновити професійний стандарт вчителя. Відповідні зміни пов'язані з новими методичними рекомендаціями Національного агентства кваліфікацій.

Насамперед у рекомендаціях передбачено, що до професійного стандарту буде додано два аспекти. 

Таку інформацію зазначила директорка Українського інституту розвитку освіти Наталія Софій.

Передбачено, що будуть змінені наступні аспекти:

  • комунікація — як її здійснювати, між ким, коли вчитель/-ка виконує ті чи ті функції;
  • автономія — показати, наскільки вчитель / -ка може здійснювати цю функцію самостійно чи за чиєїсь підтримки.

Громадське обговорення оновленого стандарту планують провести на початку 2024 року.

«Старт розробки чинного професійного стандарту відбувся у 2019 році. Затвердили його у 2020. Оскільки це був перший професійний стандарт, пов'язаний із реформою НУШ, ми намагалися використовувати в ньому багато прикладів і пояснень», — зауважила керівниця УІРО Наталя Софій.

Окрім того, вона акцентувала, що додатково буде підготовлено навчально-методичний пакет. Він має роз'яснювати компетентності, надавати вчителям практичні інструменти, які допоможуть використовувати текст стандарту на практиці.

Зокрема, це можуть бути

  • анкети для самооцінювання;
  • шаблони чи матеріали, які допоможуть вчительці/-еві після самооцінювання скласти план професійного розвитку;
  • поради, як можна використовувати результати самооцінювання, наприклад, директорами шкіл.

Джерело: 24tv

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Як розробити стратегію розвитку закладу освіти

Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
63531

«Тривожна валіза» в закладах освіти: хто збирає і що повинна містити

Після сигналу тривоги учнів у закладі освіти швидко евакуюють в укриття. Скільки часу їм та працівникам закладу доведеться там перебувати – передбачити неможливо. Тож із собою беруть тривожні валізи з мінімальним набором для забезпечення життєвих потреб. Як зібрати тривожну валізу для дитини, для класу – далі у статті
12619

Особові справи вчителів: як формувати і вести

Особова справа формується в певній послідовності. Розглянемо цю послідовність формування, а також з’ясуємо, які документи мають бути в особовій справі вчителя чи іншого педагогічного працівника закладу освіти
131467

Кваліфікаційні категорії педпрацівників та ступені освіти: як співвіднести під час атестації

З’ясуємо, чи тотожні поняття «фаховий молодший бакалавр» та «молодший бакалавр». Розберемося, як співвідноситься кваліфікація в документі про освіту та рівень кваліфікації за Національною рамкою кваліфікацій і як це впливає на атестацію педагога. А також як атестувати педагогів із середньою спеціальною освітою, отриманою до 1991 року
13840

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді