Відбулася конференція «Українська миротворча освіта: ціна миру»

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Під час конференції були представлені підсумки конкурсу планів-конспектів Уроку миротворчості «Учителі змін»

Під час конференції були представлені підсумки конкурсу планів-конспектів Уроку миротворчості «Учителі змін».

У заході взяли участь заступник міністра освіти і науки України Павло Хобзей, директор Інституту модернізації змісту освіти Наталія Вяткіна, директор Центру Близькосхідних Досліджень, координатор Української миротворчої школи Ігор Семиволос, керівник освітнього напряму Української миротворчої школи Галина Усатенко, вчителі-фіналісти конкурсу, представники установ та закладів освіти із областей, обраних для проекту, а також представники громадських організацій.

Метою конкурсу планів-конспектів є підвищення професійної компетенції учителів у класно-урочній та позаурочній роботі з учнями.

«Ми повинні донести до українців, що миротворча школа — це школа людських цінностей, але при цьому треба не забувати про захист своєї Вітчизни», — наголосив Павло Хобзей.

«Для всіх мають бути однакові миротворчі цінності, які передбачають толерантне ставлення одне до одного і, насамперед,  це має впроваджуватися у систему освіти», — зазначила Наталія Вяткіна.

За словами координатора проекту Ігоря Семиволоса основною метою миротворчої освіти є створення за допомогою активістів, громад, вчителів умов для запобігання насильницьких конфліктів у суспільстві.

Зазначимо, що Українська миротворча школа є проектом українських та польських громадських організацій, що втілюється за фінансової підтримки Посольства Великої Британії в Україні.

Ознайомтеся із презентацією «Стратегія миротворчої освіти 2020».

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Як розробити стратегію розвитку закладу освіти

Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
63362

Як укладати індивідуальний навчальний план учня з особливими освітніми потребами

Індивідуальна траєкторія розвитку, індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план — що це і для чого. З’ясовуємо, як забезпечити індивідуалізацію освітнього процесу дитини з ООП відповідно до нормативних документів
13053

Як фіксувати динаміку розвитку дитини з ООП в журналі спостережень

Одна з основних функцій асистента вчителя – спостереження за дитиною з особливими освітніми потребами. Результати спостережень він фіксує у відповідному журналі чи щоденнику. З’ясуємо, у якій формі його ліпше вести, що зазначати, аби записи допомогли команді супроводу розробити або за потреби скоригувати індивідуальну програму розвитку дитини
2721

📝Психолого-педагогічна характеристика дитини дошкільного віку: зразок та вимоги

Психолого-педагогічна характеристика дитини - один із документів, які подають в інклюзивно-ресурсний центр батьки для проведення комплексної оцінки розвитку дитини. Яка роль характеристики та її зміст - читайте у статті. Заодно проаналізуєте зразок характеристики.
16017

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді