Розпочалося громадське обговорення проєкту наказу щодо позапланових перевірок закладів освіти

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

У МОН винесли на громадське обговорення проєкт наказу «Про внесення змін до порядку проведення позапланових перевірок суб’єктів освітньої діяльності»

Позапланові перевірки закладів освіти

Відвідування ЗДО без організації харчування: як оформити

Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення проєкт наказу «Про внесення змін до Порядку проведення позапланових перевірок суб’єктів освітньої діяльності».

Мета цього проєкту — приведення положень Порядку проведення позапланових перевірок суб’єктів освітньої діяльності у відповідність із механізмами та термінологією Закону України «Про адміністративну процедуру», який регулює відносини органів виконавчої влади та їх посадових осіб з фізичними та юридичними особами щодо розгляду і вирішення адміністративних справ шляхом прийняття та виконання адміністративних актів.

Передбачено, що дія цього проєкту поширюватиметься на: здобувачів освіти, їхніх батьків, інших законних представників, керівників та засновників суб’єктів освітньої діяльності, що забезпечують здобуття дошкільної, позашкільної, професійної (професійно-технічної), фахової передвищої, вищої освіти.

Затвердження відповідного проєкту зможе забезпечити однозначне розуміння та застосування положень Закону України «Про адміністративну процедуру» та привести наказ у відповідність із законодавством.

Свої пропозиції та зауваження можна надсилати у формі порівняльної таблиці до 11 січня 2024 року на електронну адресу: [email protected], Кліменко Андрій.

На сайті Міністерства освіти і науки опублікують результати громадського обговорення, але не пізніше ніж через два тижні після прийняття рішення за результатами обговорення.

За інформацією МОН

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Як розробити стратегію розвитку закладу освіти

Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
63429

«Тривожна валіза» в закладах освіти: хто збирає і що повинна містити

Після сигналу тривоги учнів у закладі освіти швидко евакуюють в укриття. Скільки часу їм та працівникам закладу доведеться там перебувати – передбачити неможливо. Тож із собою беруть тривожні валізи з мінімальним набором для забезпечення життєвих потреб. Як зібрати тривожну валізу для дитини, для класу – далі у статті
12575

Особові справи вчителів: як формувати і вести

Особова справа формується в певній послідовності. Розглянемо цю послідовність формування, а також з’ясуємо, які документи мають бути в особовій справі вчителя чи іншого педагогічного працівника закладу освіти
131322

Кваліфікаційні категорії педпрацівників та ступені освіти: як співвіднести під час атестації

З’ясуємо, чи тотожні поняття «фаховий молодший бакалавр» та «молодший бакалавр». Розберемося, як співвідноситься кваліфікація в документі про освіту та рівень кваліфікації за Національною рамкою кваліфікацій і як це впливає на атестацію педагога. А також як атестувати педагогів із середньою спеціальною освітою, отриманою до 1991 року
13564

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді