01 квітня об 11:00 відбудеться вебінар «Як підвищити ефективність дистанційної роботи». Запрошуємо переглянути його, щоб дізнатися про усі тонкощі дистанційної роботи та підвищити її ефективність
Лектор вебінару Олена Стаєнна, головний редактор журналу «Вихователь-методист дошкільного закладу», канд. пед. наук.
Умови сьогодення змушують педагогів надавати перевагу дистанційній взаємодії з колегами і вихованцями. Пропонуємо пригадати, які сервіси та інструменти стануть у пригоді під час такої діяльності.
Під час вебінару обговоримо
- Які сервіси допоможуть налагодити взаємодію з колегами
- Які функції месенджерів стануть у пригоді під час професійної діяльності
- Як підготувати відеозаняття та інтерактивні ігри для дошкільників
⏰ Увімкніть нагадування на сторінці вебінару на YouTube, аби не пропустити захід!
ПОСИЛАННЯ НА ВЕБІНАР
Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
Окреслимо основні положення Законів України «Про освіту» та «Про повну загальну середню освіту» щодо інклюзивного навчання. Проаналізуємо зміни, на які треба зважати керівництву школи
Початкові класи Нової української школи облаштовують визначеними МОН засобами навчання та обладнанням. Оглянемо зразки навчальних осередків
Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте 
