За школярами на ТОТ стежать як у тюремних закладах

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Система нагляду за школярами на тимчасово окупованих територіях подібна до тюремної — правозахисники

Школярі на тимчасово окупованих територіях

Як працювати з трудовими книжками під час воєнного стану

На тимчасово окупованих територіях російські загарбники встановлюють на телефони українським школярам шпигунське програмне забезпечення, яке допомагає слідкувати за листуванням дітей і блокує певні сайти.

Таку інформацію зазначив засновник Східної правозахисної групи Павло Лисянський. 

За його словами, наразі система нагляду за школярами на тимчасово окупованих територіях майже нічим не відрізняється від тюремної:

  • школярам встановлюють програми, схожі на батьківський контроль;
  • окупанти активно перевіряють гаджети та фіксують українські медіа, телеграм-канали тощо.
Вимоги пожежної безпеки: чекліст

На думку правозахисника, такими діями ворог намагається виявити проукраїнськи налаштованих школярів. Однак не виключено, що однією з причин активізації є стрімкий розвиток у рф молодіжної субкультури «Редан» («бойові неформали»), яка влаштовує погроми в громадських місцях.

Зокрема, як зауважують політтехнологи агресора, у 2024 році в пострадянських країнах мешкатиме рівно 50% тих, хто народився після розпаду срср. Тому, кількість осіб, які народилися при радянському союзі, поступово зменшуватиметься, а молоде покоління, зокрема, в Україні, уже має зовсім інші погляди на розвиток своєї держави й стосунки з росією. 

Павло Лисянський вважає, що таким чином окупанти будуть продовжувати спроби встановити ідеологічний контроль над дітьми й молоддю.

Джерело Укрінформ

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Асистент вчителя: основні обов’язки

Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
86032

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
4650

Рекомендації МОН на 2026/2027 навчальний рік: оцінювання, ШІ, освітні втрати та профорієнтація

Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
1117

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді