МОН спільно з ЮНІСЕФ обговорили пріоритети діяльності в 2024 році

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Оксен Лісовий зустрівся із представниками Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні

Пріоритети діяльності МОН

Як поінформувати працівника про умови трудового договору

26 жовтня відбулася зустріч міністра освіти і науки Оксена Лісового з командою Представництва Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні. Під час цього заходу були обговорені пріоритети МОН на 2024 рік.

Серед основних напрямів діяльності Міністерства освіти і науки:

  • облаштування та побудова укриттів у закладах освіти;
  • відновлення пошкоджених та зруйнованих закладів;
  • реформа НУШ;
  • надолуження освітніх втрат;
  • забезпечення учнів та вчителів девайсами; 
  • забезпечення школярів підручниками;
  • створення мережі цифрових освітніх центрів;
  • розвиток інклюзивних ресурсних центрів тощо.

Зокрема, як зауважив заступник регіонального директора ЮНІСЕФ Октавіан Бівол, організація надалі підтримуватиме українську освіту та врахує зазначені пріоритети у своїй Програмі дій на 2025–2029 роки.

Джерело МОН

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Педагогічні звання «старший учитель» та «учитель-методист»: умови присвоєння та вимоги

Педагогічне звання для вчителя є показником визнання його професійних заслуг, творчої ініціативи. Розглянемо, які педагогічні звання і за що присвоюють учителям. А також які доплати за звання і чи зберігається воно при переході з однієї посади на іншу.
161602

Порядок створення груп подовженого дня в початковій школі

Групи продовженого дня допомагають дітям успішно навчатися та розвиватися, а також полегшують життя їхнім батькам. Оглянемо алгоритм утворення та функціонування ГПД у закладах загальної середньої освіти. Також уточнимо особливості діяльності інклюзивних ГПД
188575

Протоколи засідань команди психолого-педагогічного супроводу: від А до Я

Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
30146

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді