Методичні рекомендації щодо облаштування шкільної їдальні

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

На сайті УІРО опублікували методичні рекомендації щодо облаштування харчоблоків у закладах середньої освіти

Облаштування харчоблоків у школі

Нові вимоги до медоглядів працівників ЗДО

В Українському інституті розвитку освіти сформувала й опублікували методичні рекомендації щодо облаштування харчоблоків у закладах загальної середньої освіти. 

Метою відповідного удосконалення системи організації харчування в закладах освіти є забезпечити формування культури здорового, збалансованого споживання їжі та питної води, та здійснити якісні зміни в технологічних процесах, зокрема  провести модернізацію обладнання для їдалень (харчоблоків) закладів освіти. 

📝Оновлений Санітарний регламент для ЗДО

Саме для того для закладів освіти  були розроблені «Методичні рекомендації щодо облаштування харчоблоків у закладах загальної середньої освіти». 

Окрім того, заклади освіти можуть скористатися інтерактивним калькулятором харчоблоку, який допоможе закладам, відповідно до можливостей та ресурсного забезпечення, здійснити розрахунок необхідного технологічного обладнання.  А також щодо того, що згідно з наповнюваністю закладу освіти та обраною моделлю харчування, необхідно врахувати під час будівництва та/або модернізації шкільного харчоблоку.

Джерело УІРО

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Що таке інклюзивна освіта: принципи, переваги та виклики

Інклюзія — це не просто тренд в освіті, а наша спільна відповідальність. Це філософія, що відкриває двері до навчання та розвитку для кожного. У цій статті ми розібралися, що таке інклюзивна освіта, як вона працює та чому це важливо
33167

Асистент вчителя: основні обов’язки

Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
86660

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
5185

Рекомендації МОН на 2026/2027 навчальний рік: оцінювання, ШІ, освітні втрати та профорієнтація

Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
1482

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді