Міністр спорту зауважує на щоденній фізкультурі в закладах освіти

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Міністерство молоді та спорту спільно з МОН працюють над тим, щоб фізкультура була у закладі освіти щодня

Фізична культура в закладах освітиОсвітнє середовище: врахуйте під час самооцінювання

Міністерство молоді та спорту спільно з Міністерством освіти працюють над тим, щоб фізкультура була у закладах освіти щодня.

Таку інформацію зазначив у своєму інтерв’ю міністр молоді та спорту Вадим Гутцайт.

Як він наголосив, багато дітей не розвинені у спортивному плані, є ризики проблем зі здоров'ям, ожиріння.

«Тому є дуже велике бажання, щоб справді було змінено уроки фізкультури, щоб ці уроки були щодня. Над цим питанням ми разом із МОН працюємо, і президент поставив завдання, щоб більше та частіше фізкультура була у школі», — зауважив очільник відомства.

Зокрема, він повідомив, що вправи на уроках теж зміняться.

«Звичайно, діти не стрибатимуть через козла. Є багато різних вправ, рухливі ігри, які найбільше підходять для дітей», — наголосив міністр молоді та спорту Вадим Гутцайт.

додаток
Теми:

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Підготовка дитини до навчання в школі: очікування та реальність

У чому полягає підготовка дитини до першого класу та що означає поняття готовності дитини до школи? Розглянемо багатовимірність поняття наступності та характеристики дитини, що стосуються її дошкільної зрілості
2517

Картотека дидактичних ігор: як створити і застосовувати в роботі з дошкільниками

Картотека дидактичних ігор — інструмент ефективної організації освітньої діяльності в дитсадку. Картотека систематизує, впорядковує і оптимізує розвивальну роботу вихователя з дітьми. Як створити картотеку та приклади її впорядкування — у статті.
5210

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
5509

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді