У МОН розповіли, як школи облаштовуватимуть укриттями не під будівлями

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

У Міносвіти вигадали, як убезпечити школи без укриттів: сховища розмістять не в підвалах

Облаштування укриттів у школах

Стратегії успішної комунікації керівника

Міністерство освіти та науки України анонсувало новий тип укриттів для шкіл, які зводитимуть окремо, якщо під будівлею укриття організувати неможливо. Зокрема у столиці планується реалізація п’яти таких проєктів.

Відповідну інформацію зазначив заступник міністра освіти і науки України Андрій Вітренко.

Як він зауважив, у школах, в яких не передбачено укриттів, будуть побудовані спеціальні «окремі» сховища. Наразі у Києві та області вже реалізують пʼять таких проєктів, — додав урядовець.

«Є такі проєкти, які не передбачають створення найпростішого укриття у підвалах або нижніх поверхах шкіл та дитячих садочків. Величезна проблема з цими дитячими садочками, ми над цим працюємо. Є вже базові проєкти створення укриття, яке буде розташоване на території школи — наприклад, на території стадіону або в межах доступності. Це вже реалізовано в Київській області та Києві», — акцентував заступник очільника Міносвіти.

Зокрема, він висловив сподівання, що вже до кінця року ці школи зможуть відкрити двері для дітей.

Нагадаємо, що у квітні Кабінет Міністрів України схвалив концепцію, за якою в Україні буде впроваджено алгоритми дій у разі небезпеки у навчальних закладах. Концепція передбачає нові підходи до пожежної безпеки та охорони шкіл із залученням відповідних підрозділів поліції. Окрім цього буде залучено нові підходи до пропускного режиму, відеоспостереження, інклюзивності.

Окрім того, в освітньому відомстві опубліковували рекомендації щодо організації укриттів цивільного захисту закладів освіти. Укриття мають розташовуватися в підвальному (підземному) приміщенні, на цокольному чи на першому поверсі (за умови забезпечення огороджувальними будівельними конструкціями), розташовуватися у складі основної будівлі закладу освіти або безпосередній близькості (до 100 м).

За матеріалами Прямого

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Педагогічні звання «старший учитель» та «учитель-методист»: умови присвоєння та вимоги

Педагогічне звання для вчителя є показником визнання його професійних заслуг, творчої ініціативи. Розглянемо, які педагогічні звання і за що присвоюють учителям. А також які доплати за звання і чи зберігається воно при переході з однієї посади на іншу.
161311

Порядок створення груп подовженого дня в початковій школі

Групи продовженого дня допомагають дітям успішно навчатися та розвиватися, а також полегшують життя їхнім батькам. Оглянемо алгоритм утворення та функціонування ГПД у закладах загальної середньої освіти. Також уточнимо особливості діяльності інклюзивних ГПД
188517

Протоколи засідань команди психолого-педагогічного супроводу: від А до Я

Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
29998

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді