Командою Міністерства освіти і науки України спільно з ДУ «Український інститут розвитку освіти» розроблено кейсі для педагогів, який наповнений матеріалами для використання в освітньому процесі

Уже в середу, 28 червня 2023 року, відзначаємо 27-му річницю ухвалення Конституції України.
У МОН нагадали про важливість формування соціально-громадянської компетентності дітей дошкільного віку, щоб вони усвідомлювали права і обов’язки.
Як впоратися з емоційними складнощами: поради На що треба звернути увагу:
- Як сформувати у дитини дошкільного віку патріотичні почуття та громадянську самосвідомість?
- Які парціальні програми ґрунтовно та змістовно відображають завдання напряму «Дитина в соціумі»?
- У яких видах і формах діяльності утворюється соціально-громадянська компетентність?
Для цього командою Міністерства освіти і науки України спільно з ДУ «Український інститут розвитку освіти» розроблено кейс для педагогів, який наповнений відповідними матеріалами для використання в освітньому процесі.
Джерело: МОН
Тиждень безпеки життєдіяльності в ЗДО є важливим для систематизації знань дітей про безпечну поведінку. Діти мають дізнаватися про правила безпечної поведінки і від педагогів, і від батьків. Як організувати комплексну роботу із взаємодією всіх учасників освітнього процесу — дізнаємося зі статті
Часто практичним психологам закладів освіти надходить запит провести діагностику дитини та подати результати обстеження в різні служби. Оптимальним варіантом представлення результатів обстеження є психологічна характеристика учня. Можете скористатися її орієнтовною схемою та зразком, поданими у статті
За яким планом складають психолого-педагогічну характеристику учня? Покрокова інструкція та зразок, що полегшить вам роботу
«Скажи мені що-небудь, щоб я тебе побачив», — звертався давньогрецький філософ Сократ до своїх учнів. У всі часи вчителя-майстра вирізняє вміння налагоджувати педагогічне спілкування з учнями та колегами, досягати взаєморозуміння з ними та вести за собою
Що таке формувальне оцінювання учнів та за яким алгоритмом його організовують? Методичні рекомендації щодо формувального оцінювання учнів