Вчителька та директор школи в Дніпрі отримали догани за мовний конфлікт

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Директорка закладу освіти й вчителька отримали догани після мовного скандалу в Дніпрі

Мовний скандал у школі Дніпра 📚 Трудові книжки: запитання - відповіді

У Дніпрі в школі №126 стався інцидент через спілкування російською мовою. У профільному комітеті вчительці та директору школи виписали догани.

Таку інформацію зазначили на сайті Радіо Свобода

Нещодавно вчитель місцевої школи використовувала під час спілкування з учнями російську мову, на що мати однієї учениці зробила їй зауваження. Після цього, за словами жінки, її дитину почали цькувати однокласники, а її саму — видалили з батьківського чату. 

Згодом начальниця відділу освітньої діяльності управління освіти департаменту гуманітарної політики міськради Дніпра Людмила Кошман зауважила, що після звернення мами учениці до школи №126 здійснили комісійний виїзд. У підсумку директор та вчитель отримали догану за недотримання мовного законодавства.

Заяви: як оформлювати та реєструвати

«Ми приїхали під час освітнього процесу, розмовляли з керівником, із заступниками директора, вчителями, подивилися сам освітній процес. Ми могли зайти в кабінети, де вчитель поводив урок, і могли послухати, що вчитель і якою мовою говорить, як спілкуються з дітьми. Заходили по черзі до різних вчителів. Відвідали уроки, переглянули документи закладу. А тоді вже було комісійно вирішено винести догану керівникові закладу за невиконання мовного законодавства», — наголосила Людмила Кошман.

Однак в адміністрації закладу освіти повідомили, що ситуацію з’ясували та факт булінгу дитини не підтвердили. Як зауважили в профільному комітеті, заклади освіти — автономні. І випадки булінгу розглядаються, за процедурою, саме в закладах.

Окрім того, начальниця відділу освіти міськради Дніпра зауважила, що за минулий рік до управління надійшло три скарги за недотримання мовного законодавства в школах Дніпра. Вони стосувалися вживання вчителями російської мови на уроках та використання російськомовного контенту. А на всі випадки у комітеті відреагували перевірками. 

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Як розробити стратегію розвитку закладу освіти

Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
63389

«Тривожна валіза» в закладах освіти: хто збирає і що повинна містити

Після сигналу тривоги учнів у закладі освіти швидко евакуюють в укриття. Скільки часу їм та працівникам закладу доведеться там перебувати – передбачити неможливо. Тож із собою беруть тривожні валізи з мінімальним набором для забезпечення життєвих потреб. Як зібрати тривожну валізу для дитини, для класу – далі у статті
12563

Особові справи вчителів: як формувати і вести

Особова справа формується в певній послідовності. Розглянемо цю послідовність формування, а також з’ясуємо, які документи мають бути в особовій справі вчителя чи іншого педагогічного працівника закладу освіти
131268

Кваліфікаційні категорії педпрацівників та ступені освіти: як співвіднести під час атестації

З’ясуємо, чи тотожні поняття «фаховий молодший бакалавр» та «молодший бакалавр». Розберемося, як співвідноситься кваліфікація в документі про освіту та рівень кваліфікації за Національною рамкою кваліфікацій і як це впливає на атестацію педагога. А також як атестувати педагогів із середньою спеціальною освітою, отриманою до 1991 року
13429

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді