У Міносвіти спростували інформацію щодо прискореного переходу на 12-річне навчання

Нові вимоги до медоглядів працівників ЗДО
Міністерство освіти і науки України прокоментувало інформацію стосовно переходу на 12-річну систему освіти до 2024 року.
Про це відомство зазначило на своїй сторінці Facebook.
У повідомленні йдеться, що згідно із Законом України «Про освіту» перехід на 12-річну систему шкільної освіти має відбутися у 2027 році — як частина реформи НУШ.
Наразі фахівці працюють лише над розробленням державного стандарту про профільну старшу школу — цей документ визначатиме, яким буде навчання в старших класах.
Саме тому не можна говорити про будь-яке прискорення переходу на 12-річне навчання, оскільки освітній процес повинен бути послідовним і безперервним.
Зокрема, подібний перехід навчання потребує значних фінансових ресурсів, яких у бюджеті не передбачено.
Міносвіти спільно із низкою профільних експертів шукає різні варіанти подолання освітніх втрат, однак прискорений перехід на 12-річну систему шкільної освіти не розглядає.
Після сигналу тривоги учнів у закладі освіти швидко евакуюють в укриття. Скільки часу їм та працівникам закладу доведеться там перебувати – передбачити неможливо. Тож із собою беруть тривожні валізи з мінімальним набором для забезпечення життєвих потреб. Як зібрати тривожну валізу для дитини, для класу – далі у статті
Особова справа формується в певній послідовності. Розглянемо цю послідовність формування, а також з’ясуємо, які документи мають бути в особовій справі вчителя чи іншого педагогічного працівника закладу освіти
З’ясуємо, чи тотожні поняття «фаховий молодший бакалавр» та «молодший бакалавр». Розберемося, як співвідноситься кваліфікація в документі про освіту та рівень кваліфікації за Національною рамкою кваліфікацій і як це впливає на атестацію педагога. А також як атестувати педагогів із середньою спеціальною освітою, отриманою до 1991 року
Як має проходити атестація педагогічних працівників, що враховувати відповідно до Положення про атестацію – оглядаємо у статті
Розглянемо, як у межах експериментального проєкту в закладах освіти організовують роботу офіцерів Служби освітньої безпеки, чим вона відрізняється від роботи шкільних офіцерів поліції, а також, як діють уповноважений поліцейський, команда реагування закладу освіти