Організація дистанційного навчання: як поліпшити
Освітній омбудсмен Сергій Горбачов розповів своє бачення щодо результатів ЗНО та їх взаємозв’язок з якістю конкретного закладу освіти в інтерв’ю виданню «Главком».
«До прикладу, порівняймо результати олімпійської команди з легкої атлетики і збірної якогось району. Як в думаєте, де будуть результати вищі? […] олімпійські спортсмени пройшли жорсткий відбір. Часто показники ЗНО високі не тому, що школа або ліцей так класно працюють, а тому — що вони до свого 10-го класу беруть лише учнів, у яких немає оцінок, нижче 10-ти. […] Я знаю випадки, коли дитину, яка не відповідає умовам ліцею і “може зіпсувати результати ЗНО”, “виживають” з ліцею», — прокоментував Сергій Горбачов.
Зокрема, він зазначив, що нормою є ситуації, коли в ліцеї навчаються лише учні з високими результатами — це поширена практика у світі, коли академічна освіта доступна тим, хто хочуть і можуть навчатися.
![Результати ЗНО не є показником якості освіти школи Результати ЗНО не є показником якості освіти школи](/webpcache/images/cover/branding/about/puzo.jpg.webp)
Ще шукаєте, як забезпечити якість освіти у вашому закладі? Директор Олена Здор представила цей досвід на Всеукраїнському конкурсі «Директор 2020: краща практика» — і перемогла. З чого розпочати та як впровадити?
«Це як олімпійська збірна. Це не означає, що вона погана, але не можна її порівнювати з усіма іншими, там інші критерії працюють», — він додав.
Окрім того, на думку освітнього омбудсмена, великий вплив на результати ЗНО мають статки сім’ї.
«Загальна тенденція полягає в тому, що якщо у родини є гроші на репетиторів, то бали за ЗНО в дитини цієї родини статистично будуть вищі», — прокоментував Сергій Горбачов.
Варто нагадати, що нещодавно Уряд ухвалив постанову про стипендії та премії Президента України для учнів, які мають високі результати в навчанні та найвищі бали за ЗНО.