Міністр освіти виступає за зменшення кількості предметів у школах
Трудові відносини в умовах воєнного стану: ГОЛОВНЕ
Міністр освіти та науки вважає, що кількість навчальних предметів у закладах освіти має бути зменшена.
Про це Оксен Лісовий зазначив у ефірі програми «Сніданок на 1+1».
«Кількість предметів у закладі освіти має бути раціональною, і вона має бути не збільшена, а зменшена», — прокоментував очільник Міносвіти.
Зокрема, він зауважив, що учням треба давати деякий рівень військової підготовки. У даному питанні є доцільність, але необхідно підходити до цього виважено.
«Для дітей важливо розуміти свою здатність протистояти... Ми не маємо втягувати дітей ментально у війну. Але дати деякі інструменти, звісно, можна. Тому певний рівень підготовки підліткам для старших класів можна дати», — наголосив міністр освіти та науки.
Інклюзія — це не просто тренд в освіті, а наша спільна відповідальність. Це філософія, що відкриває двері до навчання та розвитку для кожного. У цій статті ми розібралися, що таке інклюзивна освіта, як вона працює та чому це важливо
Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
Окреслимо основні положення Законів України «Про освіту» та «Про повну загальну середню освіту» щодо інклюзивного навчання. Проаналізуємо зміни, на які треба зважати керівництву школи
Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте 
Трудові відносини в умовах воєнного стану: ГОЛОВНЕ
