Концепція містить стратегічне бачення створення безпечного освітнього середовища у закладах освіти

Стратегії успішної комунікації керівника
У Кабінеті Міністрів затвердили Концепцію безпеки закладів освіти, яка містить стратегічне бачення створення безпечного освітнього середовища у школах.
Зокрема в Міністерстві освіти та науки зауважили, що реалізація концепції надасть можливість для закладів освіти організувати навчання в очному режимі.
Передбачається, що реалізація концепції має сприяти забезпеченню комфортного перебування в об’єктах фонду захисних споруд закладів освіти, а також підвищити ефективність превентивних заходів щодо запобігання правопорушень в освітньому середовищі.
Окрім того, створені безпечні умови повинні сприяти емоційному добробуту всіх учасників освітнього процесу.
Серед важливих заходів концепції ті, що спрямовані на запобігання проявам фізичного та психологічного насильства, а також дотримання прав і норм інформаційної та соціальної безпеки кожного учасника освітнього процесу.
Експерт підготувала приклади наказів про щорічну відпустку — індивідуального та зведеного.
Школи та учні вже пристосувались до нового формату навчання. Досить важко вибрати формат змішаного навчання з правильною комбінацією занять, яка була б комфортною і для закладу, і для учнів. Також потрібно обрати онлайн режим роботи – він може бути синхронним чи асинхронним. Давайте разом розбиратися в чому різниця
Посадова інструкція — це організаційно-правовий документ, що визначає обов’язки, права та відповідальність працівника на певній посаді. Скачайте посадові інструкції педагогічних працівників школи
Педагогічне звання для вчителя є показником визнання його професійних заслуг, творчої ініціативи. Розглянемо, які педагогічні звання і за що присвоюють учителям. А також які доплати за звання і чи зберігається воно при переході з однієї посади на іншу.
Що повинен і не повинен робити класний керівник? Яку документацію він має вести? У якому документі визначити його обов’язки? Знайдемо відповіді у нормативці
Внутрішньошкільний контроль, моніторинг педагогічних процесів і явищ — ціла наука, а вміння успішно його здійснити — мистецтво. Не вдаючись у деталі, окреслимо основні моменти внутрішньошкільного контролю.