Державна комісія з питань техногенно-екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій оновила карантинні зони

Забезпечте якість освіти на дистанційному навчанні: ПОРАДИ
З 26 лютого рішення набере сили. Про це повідомив міністр Кабінету міністрів Олег Немчінов на своїй fb-сторінці.
Відповідно до нових обмежень, учнів Івано-Франківщини переведуть на дистанційний формат навчання. Окрім, 1–4 класів та спеціальних навчальних закладів, які продовжать навчатися очно.
Як організувати освітній процес у школі під час карантину: досвід роботи
Крім того, на в’їздах-виїздах з Івано-Франківської області мають організувати контрольно-пропускні, на яких:
- вимірюватимуть температуру та опитуватимуть щодо наявності респіраторних симптомів;
- чергуватимуть бригади екстреної медичної допомоги, працівників національної поліції та державної служби з надзвичайних ситуацій.
⇒⇒⇒ Адаптивний карантин: НОВІ ПРАВИЛА РОБОТИ
Також у регіоні заборонили посадку та висадку пасажирів на регулярні та не регулярні рейси міжобласного сполучення залізничним, авіаційним та автомобільним транспортом.
Людина може за життя ніколи не зустріти журналіста, альпініста чи бухгалтера. Але кожна людина зустрічається з учителем. Як вшановують цю професію у світі та як відзначають Всесвітній день учителя, — у статті
Інклюзія — це не просто тренд в освіті, а наша спільна відповідальність. Це філософія, що відкриває двері до навчання та розвитку для кожного. У цій статті ми розібралися, що таке інклюзивна освіта, як вона працює та чому це важливо
Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту