Освітян запрошують до обговорення шкільних підручників

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Метою обговорення підручників є створення передумов підвищення якості літератури
Освітян запрошують до обговорення щодо шкільних підручників

Чи запобігли перехресного забруднення: шість чеклістів

Міністерство освіти і науки опублікувало офіційний лист, в якому запрошує працівників освітньої галузі та батьків ознайомитися з фрагментами електронних версій підручників для 4 та 8 класів та приєднатися до обговорення: висловити свої зауваження та пропозиції щодо їх змістового наповнення.

Мета розгляду проєктів майбутніх електронних підручників - створення передумов підвищення якості навчальної літератури.

У МОН України повідомляють, що під час обговорення всі бажаючі зможуть висловити пропозиції щодо змістового наповнення підручників, їх сучасності, відповідності запитам учнів, віковим особливостям, дизайнерського оформлення тощо.

Підсумки громадського обговорення будуть передані видавництвам і авторам підручників для врахування під час їх доопрацювання.

Надіслати коментарі, висловити зауваження та пропозиції до кожної електронної версії підручника можна в електронній бібліотеці Інституту модернізації змісту освіти.

В освітньому відомстві виразили сподівання, що співпраця відомства з педагогічною спільнотою й громадськістю виявиться міцним підґрунтям поліпшення якості шкільної освіти.

додаток
Теми:

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Як розробити стратегію розвитку закладу освіти

Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
63359

«Тривожна валіза» в закладах освіти: хто збирає і що повинна містити

Після сигналу тривоги учнів у закладі освіти швидко евакуюють в укриття. Скільки часу їм та працівникам закладу доведеться там перебувати – передбачити неможливо. Тож із собою беруть тривожні валізи з мінімальним набором для забезпечення життєвих потреб. Як зібрати тривожну валізу для дитини, для класу – далі у статті
12550

Особові справи вчителів: як формувати і вести

Особова справа формується в певній послідовності. Розглянемо цю послідовність формування, а також з’ясуємо, які документи мають бути в особовій справі вчителя чи іншого педагогічного працівника закладу освіти
131254

Кваліфікаційні категорії педпрацівників та ступені освіти: як співвіднести під час атестації

З’ясуємо, чи тотожні поняття «фаховий молодший бакалавр» та «молодший бакалавр». Розберемося, як співвідноситься кваліфікація в документі про освіту та рівень кваліфікації за Національною рамкою кваліфікацій і як це впливає на атестацію педагога. А також як атестувати педагогів із середньою спеціальною освітою, отриманою до 1991 року
13378

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді