У МОН забезпечують безперервність навчання через відсутність світла

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

У МОН наголошують, що освітній процес триває незалежно від наявності електропостачання

Освітній процес без світла

Стратегії успішної комунікації керівника

Освітній процес триває незалежно від наявності електропостачання або тепла.

Таку інформацію зазначив міністр освіти та науки Сергій Шкарлет під час телемарофону. 

Як він повідомив, освітнє відомство  разом з обласними департаментами освіти та науки напрацьовало величезну кількість практичних рекомендацій, що враховують передовий досвід українських вчителів.

«Ми сьогодні забезпечуємо освітній процес незалежно від наявності або відсутності світла, від наявності або відсутності тепла, від наявності або відсутності сховища, від того чи це територія окупована або деокупована», — зауважив очільник Міносвіти.

Окрім того, керівник МОН наголосив, що сьогодні жодної дитини не має бути поза освітнім процесом. І ми поступово до цього рухаємося.

«Навіть при відсутності світла ми застосовуємо модель асиміляції синхронного та асинхронного навчання. Ми застосовуємо можливість безінтернетних застосунків для гаджетів, для того щоб ми могли навіть при відсутності інтернету користуватися своїми гаджетами. Ми переводимо Всеукраїнську школу онлайн в режим ассинхронного сприйняття занять. Викладачі застосовують низку методик щодо повторення матеріалу, індивідуальних або міні групових занять з учнями», — акцентував Сергій Шкарлет.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Педагогічні звання «старший учитель» та «учитель-методист»: умови присвоєння та вимоги

Педагогічне звання для вчителя є показником визнання його професійних заслуг, творчої ініціативи. Розглянемо, які педагогічні звання і за що присвоюють учителям. А також які доплати за звання і чи зберігається воно при переході з однієї посади на іншу.
160979

Порядок створення груп подовженого дня в початковій школі

Групи продовженого дня допомагають дітям успішно навчатися та розвиватися, а також полегшують життя їхнім батькам. Оглянемо алгоритм утворення та функціонування ГПД у закладах загальної середньої освіти. Також уточнимо особливості діяльності інклюзивних ГПД
188464

Протоколи засідань команди психолого-педагогічного супроводу: від А до Я

Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
29876

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді