Перші результати та методичні рекомендації організації педагогічної інтернатури

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Переважна більшість інтернів проходить педагогічну інтернатуру, працюючи в 5-11 класах

Результати педагогічної інтернатури

 

 

Педагогічну інтернатуру запроваджено в 529 закладах освіти, де проходять інтернатуру 923 інтерни.

Цю інформацію опублікували в Українському інституті розвитку освіти за підсумками моніторингу впровадження педагогічної інтернатури в закладах освіти у 2022 році.

Таким чином, 561 інтерни — це педагогічні працівники, які працюють у 5-11 класах. Ще 244 інтерни проходять педагогічну інтернатуру, працюючи в 1-4 класах.

Окрім того, для забезпечення методичної підтримки педагогічної інтернатури Український інститут розвитку освіти підготував рекомендації про організацію заходів педагогічної інтернатури в закладах освіти.

Передбачається, що методичні рекомендації допоможуть якісно забезпечувати методичну підтримку організації заходів педагогічної інтернатури, зокрема й діяльність педагогів-наставників.

 

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Що таке інклюзивна освіта: принципи, переваги та виклики

Інклюзія — це не просто тренд в освіті, а наша спільна відповідальність. Це філософія, що відкриває двері до навчання та розвитку для кожного. У цій статті ми розібралися, що таке інклюзивна освіта, як вона працює та чому це важливо
33158

Асистент вчителя: основні обов’язки

Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
86629

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
5164

Рекомендації МОН на 2026/2027 навчальний рік: оцінювання, ШІ, освітні втрати та профорієнтація

Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
1461

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді