МОН планує провести моніторинг проблем приватних закладів освіти

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

МОН нададуть пропозиції щодо вирішення проблем питань приватних закладів освіти

Проблеми праватних закладів освіти

Нові вимоги до медоглядів працівників ЗДО

Міністерство освіти та науки планує проаналізувати проблемні питання діяльності приватних закладів дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти.

Саме тому освітнє відомство опублікувало наказ про створення робочої групи, до якої включено представників міністерства, депутатського корпусу, громадського сектора та приватних закладів освіти.

Метою діяльності робочої групи є вивчення питання забезпечення рівних умов розвитку закладів дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти приватної форми власності.

За підсумками роботи, директорату дошкільної, шкільної, позашкільної та інклюзивної освіти МОН будуть надані пропозиції щодо вирішення проблемних питань діяльності приватних закладів освіти.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

День учителя як міжнародне свято: історія та традиції

Людина може за життя ніколи не зустріти журналіста, альпініста чи бухгалтера. Але кожна людина зустрічається з учителем. Як вшановують цю професію у світі та як відзначають Всесвітній день учителя, — у статті
18741

Що таке інклюзивна освіта: принципи, переваги та виклики

Інклюзія — це не просто тренд в освіті, а наша спільна відповідальність. Це філософія, що відкриває двері до навчання та розвитку для кожного. У цій статті ми розібралися, що таке інклюзивна освіта, як вона працює та чому це важливо
33186

Асистент вчителя: основні обов’язки

Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
86749

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
5233

Рекомендації МОН на 2026/2027 навчальний рік: оцінювання, ШІ, освітні втрати та профорієнтація

Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
1540

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді