Учителям надали рекомендації з формування читацької та математичної компетентностей
Як працювати з трудовими книжками під час воєнного стану
Експерти Українського центру оцінювання якості освіти підготували рекомендації з формування читацької та математичної компетентностей учнів початкової школи.
Відповідні рекомендації були розроблені за підсумками загальнодержавного зовнішнього моніторингу якості початкової освіти «Стан сформованості читацької та математичної компетентностей випускників початкової школи закладів загальної середньої освіти», що проводився в 2021 році.
Насамперед у матеріалах УЦОЯО зазначається про формування математичної та читацької компетентності в учнів початкових класів.
Пропоновані рекомендації містять описи конкретних практик і зразки завдань, які можна використовувати під час навчальних заняттях, зокрема та як приклади для розроблення діагностувальних робіт.
Детальніше ознайомитися з документами методичних рекомендацій можна в прикріплених файлах.
Чи знаєте ви, що цькування в педагогічному колективі може походити не лише від учнів чи батьків, а й від колег та навіть адміністрації школи? Ця прихована війна руйнує атмосферу довіри та професійного зростання. Отож, чим відрізняється мобінг від булінгу, як запобігти і як захиститися від такого явища – розбираємося у статті
Уже п’ятий рік поспіль Український центр оцінювання якості освіти замість традиційного ЗНО проводить НМТ. Як проходитиме НМТ у 2026 році, дізнаєтеся зі статті
Які питання висвітлювати у щорічному звіті керівника закладу освіти, кого запросити, в якому форматі провести — читайте у статті
Під час прийняття на роботу та періодично працівники закладу освіти зобов’язані проходити інструктажі з питань охорони праці. Які види інструктажів існують, хто їх проводить з працівниками та за яких умов — далі у статті
Покроковий алгоритм підготовки річного звіту директора гімназії чи ліцею. Головні акценти, вимоги до змісту та практичні поради для керівників ЗЗСО
Підпишіться на канал 
Як працювати з трудовими книжками під час воєнного стану
