Оголошено конкурс проєктів на створення соціальних шкільних підприємств

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Фонд Східна Європа та німецька неурядова організація ChildFund Deutschland e.V. оголошують конкурс проєктів серед громадських організацій у Донецькій, Івано-Франківській та Житомирській областях, спрямованих на створення пілотних соціальних шкільних підприємств

Соціальне шкільне підприємництво – один із найбільш успішних методів розвитку молодіжного підприємництва, соціальної відповідальності та підготовки до свідомого життя вже у школі. Така проєктна бізнес-модель «дорослих» форм підприємництва створюється самими учнями та за їхньої ініціативи і працює за всіма правилами бізнесу, але у межах школи. Таким чином, діяльність сприяє розвитку школи як інноваційної інституції.

ЯК ОБРАТИ СТРУКТУРУ ДОКУМЕНТА, ЩОБ УНИКНУТИ ПОМИЛОК

Подати заявку на конкурс можна до 15 грудня. Включно з заповненою аплікаційною формою, логічною моделлю та бюджетом проєкту.

Заявки можна подавати в партнерстві зі школам малих міст (до 30 тисяч жителів) та сіл Донецької, Івано-Франківської та Житомирської областей.

Критерії відбору проєктів:

  • наявність у громадської організації досвіду співпраці із школами
  • можливість залучити школи до реалізації проєктів
  • досвід проведення заходів у сфері молодіжного та / або соціального підприємництва чи наявність експертів у цій сфері
  • наявність чіткої та докладної концепції розвитку шкільного підприємства при школі, спільно з якою подається заявка
  • збалансований бюджет.

До заявки потрібно додати:

  • листи-підтримки від шкіл, на базі яких планується розвивати соціальне шкільне підприємство;
  • резюме ключових виконавців і тренерів;
  • опис концепції соціального шкільного підприємства.

Усього відберуть 8 шкіл, на організацію соціальних підприємств у яких нададуть гранти до 75 000 гривень.

Проєкти можуть передбачати таку діяльність:

  • підготовчі заходи для інформування школярів, вчителів та керівництва освітніх установ про цілі та форми соціального шкільного підприємства;
  • тренінги з основ підприємництва, проєктного менеджменту, соціального підприємництва для школярів;
  • добір зацікавлених учнів, які хотіли б узяти участь у розробленні моделі соціального шкільного підприємства, та створення команд;
  • майстер-класи з виробництва товарів чи надання послуг за визначеними напрямами роботи соціального шкільного підприємства;
  • організація повного циклу роботи соціального шкільного підприємства;
  • закупівля матеріалів (обладнання) чи програмного забезпечення для роботи шкільної фірми (проте це не може бути самоціллю проєкту);
  • інформаційні заходи;
  • за необхідності – організація онлайн-заходів.

Більше інформації: Фонд Східна Європа

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Педагогічна рада школи: функції та планування

Засідання педагогічної ради — важлива частина роботи закладу освіти. Її актуальність — у колегіальному прийнятті рішень. Розгляньмо функції педагогічної ради та особливості підготовки до засідань
54010

Самооцінювання та інституційний аудит: як використовувати анкетування для оцінки якості освіти

Розглядаємо, як організовувати анкетування учасників освітнього процесу та які анкети для цього використати. Отримаєте готові анкети для самооцінювання освітньої діяльності, запропоновані Держслужбою якості освіти для інституційного аудиту
235

Синхронне й асинхронне дистанційне навчання: як поєднувати в реаліях війни

Школи та учні вже пристосувались до нового формату навчання. Досить важко вибрати формат змішаного навчання з правильною комбінацією занять, яка була б комфортною і для закладу, і для учнів. Також потрібно обрати онлайн режим роботи – він може бути синхронним чи асинхронним. Давайте разом розбиратися в чому різниця
110696

«Тривожна валіза» в закладах освіти: хто збирає і що повинна містити

Після сигналу тривоги учнів у закладі освіти швидко евакуюють в укриття. Скільки часу їм та працівникам закладу доведеться там перебувати – передбачити неможливо. Тож із собою беруть тривожні валізи з мінімальним набором для забезпечення життєвих потреб. Як зібрати тривожну валізу для дитини, для класу – далі у статті
11693

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді