Українські школярі здобули три бронзові нагороди на IX Міжнародній олімпіаді з астрономії та астрофізики
На початку серпня завершилася IX Міжнародна олімпіада з астрономії та астрофізики, яка проходила у м. Магеланг (Центральна Ява, Індонезія).
У ній взяли участь більше 200 школярів, які сформували 45 команд з 41 країни світу.
П’ять учнів представляли українську команду і вибороли три бронзові нагороди та дві почесні грамоти за четверте місце.
Владислав Вертелецький, учень Українського фізико-математичного ліцею Київського національного університету імені Тараса Шевченка, виборов бронзову нагороду.
Під час олімпіади учні виконували завдання спостережного, теоретичного турів, а також практичного туру, присвяченого обробці та аналізу астрономічних даних.
Керівник української команди — Володимир Решетник, доцент кафедри астрономії та фізики космосу фізичного факультету та Андрій Сімон, інженер НДЛ «Фізика космосу» фізичного факультету КНУ імені Тараса Шевченка.
Вітаємо переможців та їхніх наставників!
Спланувати підвищення кваліфікації педагогів — завдання керівника або заступника керівника закладу освіти. У якій послідовності це робити? Що врахувати? У статті отримаєте відповіді на ці запитання, а також підказки для складання орієнтовного й річного планів підвищення кваліфікації
Цифровізація в початкових класах — це не про заміну вчителя планшетом, а про залучення дитини, яка звикла до інтерактивного контенту. Якщо учні втрачають фокус через 10 хвилин після початку уроку, час оновити ваш методичний арсенал. У новій статті розбираємо прості сервіси, які не потребують багато часу на підготовку, але миттєво змінюють динаміку в класі
Підсумки атестації педагогічних працівників підбивають після того, як атестаційні комісії ухвалять відповідні рішення. З’ясуємо, як підбивають підсумки атестації, які документи оформлюють за її результатами
Педагоги часто потрапляють у пастку: курс пройшли, знання отримали, але атестаційна комісія каже «ні». Причина зазвичай криється у юридичних деталях — від відсутності КВЕДів у надавача послуг до неправильно оформленого переліку результатів навчання в самому документі. Читайте, щоб бути впевненими у кожній годині свого професійного розвитку
Опануєте алгоритм планування підвищення кваліфікації, щоб ефективно його застосовувати. Не пропустите жодного кроку та документа, коли працюватимете з педагогами