Відомі результати першого етапу сертифікації вчителів

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Інформацію про допуск учасника сертифікації до наступного етапу розміщено в електронному кабінеті

Результати сертифікації вчителів

Як провести тарифікацію педагогів

Учасники першого етапу сертифікації вчителів початкових класів отримали результати, які вже розміщено в персональних електронних кабінетах.

Таким чином, вчителі можуть завантажити картки результатів та сканкопії своїх бланків відповідей під час проходження ЗНО.

Максимальна кількість балів, яку можна було набрати, правильно виконавши всі завдання тесту, складає 100.

Якщо за результатами ЗНО учасник сертифікації набрав менше 60 тестових балів, то вважається, що він не пройшов перший етап. Такі вчителі не допускаються до участі в наступному етапі сертифікації.

Зокрема, інформацію про допущення чи недопущення учасника сертифікації до участі в наступному етапі розміщено в електронному кабінеті одночасно з результатами незалежного тестування.

Окрім того, в Українському центрі оцінювання якості освіти зауважили, що в разі виникнення сумнівів щодо правильності встановлення результату учасники сертифікації можуть до 28 вересня включно подати апеляційну заяву щодо результатів тестування до апеляційної комісії при УЦОЯО.

Таку апеляційну заяву необхідно надсилати на адресу: вул. Володимира Винниченка, 5, м. Київ, 04053 (із поміткою «Апеляційна комісія УЦОЯО»), або на електронну адресу [email protected] (із поміткою «Апеляційна комісія УЦОЯО»).

Розгляд такої заяви здійснюється протягом десяти календарних днів із дня її отримання.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набирає чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
3838

Цифровізація української освіти: реалізація, проблеми і перспективи

Через необхідність дистанційного навчання актуальним і перспективним напрямом розвитку вітчизняної системи освіти стала її цифровізація. Що вона передбачає, з якими проблемами зіткнулись розробники Національної платформи цифрової освіти, що чекає педагогів і здобувачів освіти в перспективі – у нашій статті
25951

Академічна доброчесність: цінності, принципи та чинники впливу

Питання академічної доброчесності має бути складником Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти. Прописати це нескладно… Утім важливо, щоб це було не лише на папері. Тому ця стаття — для кожного педагога.
4667

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді