Уряд надав 3,5 млрд грн на розвиток опорних та великих шкіл — встигніть подати проєктну заявку

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Субвенція призначена для реалізації програми «Спроможна школа для кращих результатів»

Програма «Спроможна школа для кращих результатів» має допомогти школам стати безпечнішими і комфортнішими для учнів та їхніх батьків, вчителів та адміністрацій шкіл. «Ремонт або завершення будівництва, закупівля обладнання та створення навчальних кабінетів, оновлення інтер’єрів у шкільних приміщеннях – ось можливості, які надає ця субвенція школам. Цього року вона складає 3,5 млрд грн, і ми ставимо собі завдання щороку збільшувати її обсяг», – зазначила Ганна Новосад.

Територія школи — безпечна: 7 точок контролю

На фінансування проєктів можуть претендувати будь-які опорні школи та інші школи, у яких здобувають освіту не менше 350 учнів.

Кошти субвенції буде надано проєктам, спрямованим на:

  • завершення недобудованих будівель і споруд шкіл,
  • реконструкцію, капітальний ремонт,
  • формування нового освітнього простору.

Проєктні заявки для шкіл формують їхні засновники, після чого надають на розгляд в обласні державні адміністрації. ОДА формує перелік всіх проєктів із зазначенням пріоритетних і подає в МОН до 13.03.2020. Міносвіти затверджує проєкти до фінансування.

Використання субвенції здійснюється на засадах співфінансування з місцевих бюджетів.

Проєктна заявка має містити:

  • обґрунтування мети;
  • терміни виконання;
  • ризики, які можуть вплинути на виконання;
  • інформацію про особу, відповідальну за реалізацію.

До заявки необхідно додати:

  • основні дані про школу;
  • рішення про затвердження проєктно-кошторисної документації з позитивним експертним висновком;
  • фото об’єкта;
  • гарантійний лист про співфінансування.

Проєкти, пов’язані з будівельними роботами, повинні мати:

  • закріплену земельну ділянку;
  • затверджену проєктну документацію та її позитивний експертний висновок.

Проєктна потужність недобудов має складати не менше 350 учнів.

Співвідношення ресурсів субвенції та коштів місцевих бюджетів у проєктах:

  • таких, що фінансуються з обласного бюджету або реалізуються у Києві, містах обласного значення, ОТГ з адміністративним центром у таких містах — 70% / 30%;
  • в ОТГ та районах — 90% / 10%;
  • в селах/селищах зі статусом гірських та населених пунктах на лінії зіткнення – 95% / 5%.

До отримання коштів субвенції засновник виконує проєкт за кошти місцевого бюджету, а також щомісячно звітує ОДА про стан реалізації. Всі роботи та заходи в межах проєкту мають бути завершені до 31 грудня 2020 року.

Докладніше про урядову програму «Спроможна школа для кращих результатів» на сайті МОН.

Джерело: МОН

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Підбиваємо підсумки атестації педагогічних працівників

Підсумки атестації педагогічних працівників підбивають після того, як атестаційні комісії ухвалять відповідні рішення. З’ясуємо, як підбивають підсумки атестації, які документи оформлюють за її результатами
63436

Які курси підвищення кваліфікації зараховують, а які — ні: роз’яснення для педагогів

Педагоги часто потрапляють у пастку: курс пройшли, знання отримали, але атестаційна комісія каже «ні». Причина зазвичай криється у юридичних деталях — від відсутності КВЕДів у надавача послуг до неправильно оформленого переліку результатів навчання в самому документі. Читайте, щоб бути впевненими у кожній годині свого професійного розвитку
1274

Гроші ходять за вчителем: як працює платформа «Вектор» у 2026 році

У січні 2026 року в Україні запустили пілотний проєкт професійного розвитку педагогів — платформу «Вектор». Тепер кожен учитель зможе самостійно обрати курс підвищення кваліфікації та оплатити його віртуальними коштами (1500 грн) безпосередньо на платформі. Як зареєструватися на платформі і обрати курс - читайте у статті.
1312

Тиждень безпеки в ЗДО: як спланувати та провести

Тиждень безпеки життєдіяльності є важливим для систематизації знань дітей про безпечну поведінку. Діти мають дізнаватися про правила безпечної поведінки і від педагогів, і від батьків. Як організувати комплексну роботу із взаємодією всіх учасників освітнього процесу — дізнаємося зі статті
128056

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді