Довгожителі народжуються восени

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Люди,народжені у період з вересня по листопад, мають більше шансів дожити до 100 років, ніж ті, хто народилися в інші місяці

Діти, які  з'явилися на світ у вересні, жовтні і листопаді, мають набагато більше шансів відсвяткувати столітній ювілей, ніж народжені в інші місяці року. Про це свідчать результати досліджень, зокрема вчених з Чиказького університету Леоніда і Наталії Гаврилових та німецького вченого Олександра Лерчла.

О. Лерчл оприлюднив статистично достовірні дані про те, що люди, які народилися у період з жовтня по грудень, живуть довше.

Автор припускав, що на отримані результати може впливати соціальний та економічний фактор.

Дослідники Гаврилови у своїй роботі спробували виключити вплив цих факторів. У своїй роботі вони зібрали і проаналізували інформацію про більш ніж 1,5 тис. осіб, які прожили 100 і більше років.

У результаті з'ясувалося, що найбільше довгожителів народилося в осінні місяці, найменше — у березні, травні та липні.

Автори висунули кілька гіпотез, що пояснюють феномен довгого життя народжених восени. Згідно з однією з них, ці немовлята мають значно менший ризик зараження сезонними, і в першу чергу літніми, інфекційними захворюваннями, що звичайно має негативні наслідки для здоров'я у дорослому віці.

Серед інших гіпотез — дефіцит вітамінів у раціоні матерів тих дітей, які народилися взимку, навесні чи влітку, а також вплив сезонних коливань гормонального фону.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Що таке STEM-освіта у навчальному закладі

Що таке STEM-освіта і яка її мета. Які завдання організаційної та навчально-методичної роботи. Як впроваджують стем-освіту в школах. Про все це – далі у статті
54733

Компенсація освітніх втрат: 8 кроків для шкіл і громад

Освітні втрати глибші за «невивчені теми». Це втрачені впевненість і відчуття причетності. Щоб допомогти учням відновити поступ, школі потрібні не лише додаткові уроки, а й атмосфера підтримки. Ділимося алгоритмом, як організувати роботу з подолання втрат через системні зміни та психологічний комфорт
25

Стратегія розвитку закладу освіти: від формування до затвердження

Розробити стратегію розвитку закладу освіти — означає спроєктувати бажаний стан закладу, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
64886

Завершуємо навчальний семестр у школі

На закінчення навчального семестру в закладах загальної середньої освіти педагоги підбивають підсумки роботи, звітують. Нині звіт вчителя за семестр — це здебільшого вчасне виставлення оцінок за семестр, коректно заповнені класний журнал, свідоцтва досягнень або табелі навчальних досягнень учнів
258079

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді