Кажуть, один у полі не воїн. Тож і музичному керівникові іноді потрібна допомога творчих однодумців. Для когось це — легкий на підйом колега-вихователь, для когось — практичний психолог, інструктор з фізкультури або батьківська спільнота. Головне, щоб та чи та модель співпраці втілювала нові підходи у музичному вихованні дитини
Які з моделей вже впроваджують педагоги, дізнаємося у підсумку нового конкурсу, що триватиме з 10 березня по 10 червня 2017 року.
Доведіть, що вишенькою на торті командного педагогічного стилю вашого закладу є внесок музичного керівника!
Про умови конкурсу дізнавайтеся в № 2/2017 журналу «Музичний керівник»
Конкурс проходить за підтримки Міністерства освіти і науки України та ВГО «Асоціація працівників дошкільної освіти»
Переможці отримають грошові сертифікати, дипломи.
Найкращі роботи будуть опубліковані в журналі «Музичний керівник».
Завантажити:
Положення про конкурс
Заявку на участь
Правила оформлення конкурсних робіт
У статті коротко розкрито зміст, структуру та завдання програми «Дитина» для дітей віком від 2 до 7 років. Програма є чинною, відповідає вимогам МОН і Базовому компоненту дошкільної освіти.
Що таке безпечне освітнє середовище, його ознаки та принципи? Як забезпечити психологічно безпечне середовище? Які заходи необхідно впровадити у вашому закладі освіти — читайте у статті
Окреслимо основні положення Законів України «Про освіту» та «Про повну загальну середню освіту» щодо інклюзивного навчання. Проаналізуємо зміни, на які треба зважати керівництву школи
У закладах освіти, де створені класи (групи) для інклюзивного навчання, педагогічним працівникам, які в них працюють, встановлюють відповідну доплату. Так само право на неї мають керівні працівники закладів освіти за організацію роботи в таких класах чи групах. Розглянемо особливості встановлення такої доплати з урахуванням змін у законодавстві
Упровадження комплексної політики МОН «Освіта для життя», яка є продовженням реформи НУШ, розпочалося у вересні 2025 року. Які зміни вже відбулися у школах, а які очікуються до 2030 року? Яку користь вчителям дають інструменти цифрової платформи «Освіта для життя»? Про все це — далі у статті