Всеукраїнський форум «Охорона праці у навчальному закладі» для керівників дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів, осіб, відповідальних за охорону праці, відбувся 8 листопада
Захід пройшов у динамічній формі, кожен його учасник мав змогу отримати відповідь на своє запитання.
У межах Форуму обговорено безліч питань, зокрема, щодо:
- нормативно-правового забезпечення питань охорони праці
- навчання та перевірки знань з питань охорони праці
- локальних документів навчального закладу.
Лектори — Наталія Дуброва, завідувач сектору безпеки життєдіяльності Інституту модернізації змісту освіти МОН України, та Ніна Омельяненко, шеф-редактор управлінських видань Експертус: Освіта, очільник ВГО «Асоціація працівників дошкільної освіти» — надали вичерпні відповіді на всі пункти теми обговорення.
Також керівник напряму «Експертус: Освіта» Лариса ІЛЬЧЕНКО провела презентацію електронних продуктів видавництва, які безсумнівно полегшать роботу керівникам навчальних закладів.
Дякуємо всім учасникам за теплий прийом, позитивні емоції, непідробну цікавість, небайдужість та за розділені з нами приємні години.
Пропонуємо переглянути фотозвіт із форуму «Охорона праці у навчальному закладі» у наших соціальних мережах: Facebook та VK та пригадати як це було!
Ми були раді бачити кожного з вас!
Завжди з вами
команда Експертус: Освіта
Рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів МОН затвердило у серпні 2025-го. Уточнюємо функції, види, рівні, критерії та правила оцінювання учнів
Розуміння критеріїв оцінювання – ваш ключ до ефективного навчання. У цій статті ви знайдете відповіді на питання, як оцінювати знання учнів, як це працює в різних класах і форматах навчання, та як зробити цей процес справедливим і зрозумілим для кожного. Читайте далі, щоб опанувати інструменти, які допоможуть вашим учням досягати кращих результатів!
За яким планом складають психолого-педагогічну характеристику учня? Покрокова інструкція, що полегшить вам роботу
Часто практичним психологам закладів освіти надходить запит провести діагностику дитини та подати результати обстеження в різні служби. Оптимальним варіантом представлення результатів обстеження є психологічна характеристика учня. Можете скористатися її орієнтовною схемою та зразком, поданими у статті
Чому інтерактивні методи навчання найефективніші та як їх використовувати в роботі з дошкільниками, учнями й педагогами. Принципи, завдання, класифікації, приклади інтерактивних методів навчання
Підпишіться на канал 
