Дізнайтеся про STEM-освіту у програмі всеукраїнської конференції

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «STEM-освіта як шлях до інноваційного розвитку національної освіти» відбудеться 28 жовтня на базі Херсонської академії неперервної освіти

Організатори конференції очікують об’єднати зусилля вчених та практиків, аби осмислити досвід і визначити перспективи розвитку STEM-освіти в Україні та світі загалом.

До участі запрошують науковців, викладачів, методистів обласних інститутів післядипломної освіти, працівників районних (міських) методичних кабінетів, керівників навчальних закладів, учителів, працівників психологічної служби системи освіти.

У програмі конференції такі теми:

  • Єдиний відкритий освітній простір: проблеми, перспективи
  • Початкова, середня та позашкільна освіта: особливості STEM-освіти на різних етапах навчання
  • Інформаційні технології як шлях впровадження STEM-освіти
  • Розвиток професійної компетентності фахівця у системі неперервної освіти.

Докладніше про конференцію — за посиланням.

А поки що маєте можливість дізнатися, як використовувати STEM-технології в навчально-виховному процесі.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
4535

Перший урок 2026/2027 навчального року — про безбар’єрність

Міністерство освіти і науки України пропонує розпочати навчальний рік всеукраїнським уроком про мову гідності. Як організувати урок, де взяти навчальні та методичні матеріали для його проведення — про це далі у статті
232

Рекомендації МОН на 2026/2027 навчальний рік: оцінювання, ШІ, освітні втрати та профорієнтація

Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
407

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді