На сторінках журналу ви знайдете публікації щодо діагностичного аспекту психологічного супроводу адаптації молодого спеціаліста та варіанту побудови подальшої корекційної роботи з ним.
Вересневе число журналу висвітлює тему адаптації молодого спеціаліста до професійної діяльності та умов навчального закладу. Пропонуємо ознайомитися з його змістом.
У статті «Діагностичний аспект психологічного супроводу молодого спеціаліста» розкрито особливості організації діагностичної роботи. Окреслено етапи психологічного супроводу молодого спеціаліста. Розглянуто специфіку консультування молодого спеціаліста. Подано рекомендації для молодого спеціаліста щодо організації його професійної діяльності.
«Проблема насильства в умовах навчального закладу» — у публікації висвітлено проблему насильства в умовах навчального закладу. Описано форми профілактичної роботи з батьками. Розглянуто можливі дії педагогічних працівників у разі виявлення жорстокого поводження з дитиною, зокрема подано алгоритм дій практичного психолога в такій ситуації.
Стаття «Успішний публічний виступ: підготовка та проведення» присвячена основним передумовам опанування ораторським мистецтвом. У ній описано, як можна подолати страх перед аудиторією. Розглянуто основні засоби впливу на аудиторію. Подано структуру публічного виступу.
Усе це та багато іншої корисної та цікавої інформації читайте на сторінках щомісячного журналу «Практичний психолог: Школа».
Скористайтеся можливостями штучного інтелекту, щоб урізноманітнити методичну роботу з педагогами. Підкажемо, які нейромережі стануть у пригоді під час професійної діяльності
Новий Державний стандарт дошкільної освіти набере чинності 1 вересня 2027 року. З’ясуємо, які ключові компетентності, освітні напрями та результати навчання за кожним напрямом він визначає
Інтернет-ресурси, зокрема нейромережі, стрімко набирають популярності. Ознайомтеся з основними відомостями про нейромережі та штучний інтелект в освітньому процесі. Скористайтеся досвідом, як створювати за їх допомогою навчальний контент і розвивати в учнів критичне мислення
Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція) затверджено 12 січня 2021 року наказом МОН №33. Він визначає вимоги до обов’язкових компетентностей та результатів освіти дитини дошкільного віку, а також умови, за яких ці результати можуть бути досягнуті відповідно до міжнародних стандартів якості освіти
Музкерівник як режисер: секрети створення атмосферних свят. Які компоненти сценарію є традиційними, як правильно обрати репертуар для дошкільнят та персонажів свята, а також організувати підготовку до свята без стресу
Підпишіться на канал 
