Українські таланти візьмуть участь у Міжнародному конкурсі дитячого малюнку (Японія)

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Стартує XXI Міжнародний конкурс дитячого малюнку «Ie-no-hikari». Юні художники з усіх куточків України мають можливість заявити про себе, подавши свої роботи для участі в конкурсі.

Українські таланти запрошено до участі у XXI Міжнародному конкурсі дитячого малюнку «Ie-no-hikari», який кожного року проводиться в Японії.

Учасниками конкурсу є діти віком від 6 до 15 років (станом на 31.12.2013), повідомляє Міністерство культури України.

Цьогоріч заявлено такі теми конкурсних робіт:

  • «Сільське господарство»;
  • «Природа»;
  • «Навколишнє середовище»;
  • «Родина».

Зазначимо, що Міжнародний конкурс дитячого малюнку «Ie-no-hikari» проходить під патронатом Міністерства закордонних справ Японії, Міністерства освіти, культури, спорту, науки і технологій Японії та Міністерства сільського, лісного та рибного господарства Японії.

Ознайомитися з умовами конкурсу.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів за вимогами НУШ

Розуміння критеріїв оцінювання – ваш ключ до ефективного навчання. У цій статті ви знайдете відповіді на питання, як оцінювати знання учнів, як це працює в різних класах і форматах навчання, та як зробити цей процес справедливим і зрозумілим для кожного. Читайте далі, щоб опанувати інструменти, які допоможуть вашим учням досягати кращих результатів!
297822

Як скласти психолого-педагогічну характеристику учня з особливими освітніми потребами

Часто практичним психологам закладів освіти надходить запит провести діагностику дитини та подати результати обстеження в різні служби. Оптимальним варіантом представлення результатів обстеження є психологічна характеристика учня. Можете скористатися її орієнтовною схемою та зразком, поданими у статті
442872

Інтерактивні методи навчання для всіх: від дошкільників до педагогів

Чому інтерактивні методи навчання найефективніші та як їх використовувати в роботі з дошкільниками, учнями й педагогами. Принципи, завдання, класифікації, приклади інтерактивних методів навчання
226457

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді