Підпишіться на канал 30 жовтня 2013 року відбулося чергове засідання робочої групи з питань дошкільної освіти дітей з особливими потребами.
Учасники зустрічі обговорили питання організації та проведення 28 листопада першого Всеукраїнського вебінару-семінару для батьків та педагогів щодо роботи з дітьми дошкільного віку, які мають особливі потреби, повідомляє МОН.
Під час засідання робочої групи було визначено формат та порядок проведення заходу, а також актуальну тематику доповідей і відеоматеріалів, що презентують провідні науковці та практики.
Статті за темою
Усі статті за темоюЖурнали Експертус Освіта: готові рішення для керівників і фахівців закладів освіти
Журнали Експертус Освіта — це професійна підтримка для керівників і фахівців шкіл та дитсадків. У них ви знайдете готові рішення, актуальну нормативну базу, зразки документів, практичні сервіси й поради експертів для щоденної роботи. Оберіть своє видання — і працюйте швидше та впевненіше
446
Як скласти план підвищення кваліфікації педагогічних працівників
Спланувати підвищення кваліфікації педагогів — завдання керівника або заступника керівника закладу освіти. У якій послідовності це робити? Що врахувати? У статті отримаєте відповіді на ці запитання, а також підказки для складання орієнтовного й річного планів підвищення кваліфікації
7198
Картки контролю як інструмент спостереження та аналізу освітнього процесу в ЗДО
Педагогічне спостереження як найбільш відомий метод вивчення освітньої діяльності керівники ЗДО застосовують постійно, і тому для них важливий відповідний інструментарій. Проаналізуєте запропоновані зразки карток контролю, щоб використати їх як приклад або основу для розробки власних.
8085
Як організувати підвищення кваліфікації педагогів: документи, визнання результатів
Опануєте алгоритм планування підвищення кваліфікації, щоб ефективно його застосовувати. Не пропустите жодного кроку та документа, коли працюватимете з педагогами
156809
Які курси підвищення кваліфікації зараховують, а які — ні: роз’яснення для педагогів
Педагоги часто потрапляють у пастку: курс пройшли, знання отримали, але атестаційна комісія каже «ні». Причина зазвичай криється у юридичних деталях — від відсутності КВЕДів у надавача послуг до неправильно оформленого переліку результатів навчання в самому документі. Читайте, щоб бути впевненими у кожній годині свого професійного розвитку
5069
