МОН пояснило, чи скорочуватимуть уроки до 35 хвилин через повітряні тривоги
Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Міністерство освіти і науки не пропонує скоротити тривалість усіх уроків до 35 хвилин. Водночас школи можуть гнучко організовувати навчання під час тривалих або повторюваних повітряних тривог, зокрема за потреби коригувати тривалість занять.
Про це повідомив міністр освіти і науки Андрій Бутенко, коментуючи інформацію, яка поширилася в соцмережах після його спілкування з журналістами.
Як організувати 2026/2027 навчальний рік: акценти МОН
Коли урок можна скоротити
За рекомендаціями МОН, якщо діти тривалий час перебувають в укритті, учитель може адаптувати тривалість заняття з урахуванням віку та психоемоційного стану учнів.
Водночас скорочення уроку не має означати втрату навчального матеріалу. Учитель має адаптувати заняття так, щоб учні досягли результатів, передбачених освітньою програмою.
Якщо діти виснажені після кількох годин в укритті або нічних обстрілів, а запланованих результатів навчання вже досягнуто, частину часу можна використати для психологічного розвантаження.
Школи можуть коригувати і розклад
МОН також рекомендує заздалегідь готувати різні сценарії роботи на випадок тривалих повітряних тривог.
Якщо через тривогу учні пропустили заняття, у початковій школі можна змінювати послідовність уроків, щоб після відбою приділити більше часу предметам, які потребують концентрації та безпосередньої роботи з учителем.
У базовій та старшій школі коригування розкладу також можливе, однак відповідні сценарії керівництво закладу має опрацьовувати заздалегідь.
35 хвилин — це максимальна, а не обов’язкова тривалість
У МОН окремо нагадали, що Санітарний регламент встановлює максимальну тривалість безперервної навчальної діяльності:
- 1 клас — до 35 хвилин;
- 2–4 класи — до 40 хвилин;
- 5–11(12) класи — до 45 хвилин.
Тобто ці показники не означають, що кожен урок за будь-яких обставин має тривати саме стільки.
Також закон «Про повну загальну середню освіту» передбачає можливість гнучкої організації освітнього процесу, зокрема коригування тривалості занять.
Єдиного сценарію для всіх шкіл не буде
У МОН наголошують, що безпекова ситуація в українських громадах суттєво відрізняється. Тому школи мають бути готовими адаптувати навчання до конкретних умов.
Загального наказу скорочувати всі уроки міністерство не запроваджувало. Йдеться саме про рекомендації та додаткові інструменти для педагогів і керівників шкіл.
Головними пріоритетами МОН називає безпеку та здоров’я дітей, а також збереження якості освіти.

