Українську мову в школах пропонують популяризувати без тиску: МОН дало нові рекомендації

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
МОН пояснило, як посилити українську мову в школах: нова модель і практичні інструменти

МОН рекомендує школам нову модель мовного менеджменту

Міністерство освіти і науки України рекомендує школам використовувати нову системну модель мовного менеджменту, яка має допомогти популяризувати українську мову та формувати стійке українськомовне освітнє середовище.

Відповідні методичні рекомендації МОН надіслало закладам освіти 19 серпня 2026 року.

📅 Циклограма діяльності заступника директора: жовтень

Як працюватиме мовний менеджмент

Модель передбачає системну роботу школи без створення нових посад і додаткової обов'язкової звітності.

Вона складається з п'яти етапів:

Школам рекомендують визначати не більше 2–3 основних цілей на рік.

Головний принцип — підтримка замість тиску

У рекомендаціях педагогам радять допомагати дітям переходити на українську без страху помилитися.

Зокрема, пропонується використовувати «ехо-корекцію» — коли вчитель повторює правильну форму слова, не перериваючи спілкування з учнем.

Водночас педагогам радять не висміювати публічно русизми, суржик чи мовні помилки дітей.

Які інструменти пропонують школам

МОН підготувало практичні інструменти, серед яких:

  • коротке самооцінювання для керівника;
  • аудит мовного середовища;
  • лист педагогічної наступності між дитсадком і початковою школою;
  • «паспорт мовного середовища» для відстеження змін протягом трьох років.

Використання цих інструментів є добровільним і не передбачає обов'язкового оцінювання роботи педагогів.

Хто має формувати мовне середовище

У МОН наголошують, що відповідальність за мовне середовище лежить не лише на вчителях української мови.

Керівники мають координувати роботу, педагоги — бути мовними рольовими моделями, а батьки — підтримувати україномовне спілкування вдома.

Окремі рекомендації стосуються дітей із різним мовним досвідом, зокрема тих, хто проживав на тимчасово окупованих територіях або перебував за кордоном. Для них у документі наведено перелік перевірених цифрових ресурсів для вивчення української мови.

Нова модель має допомогти школам перейти від ситуативної роботи з мовними питаннями до системного та довгострокового формування українськомовного середовища.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Вносимо зміни до наказів, виданих у закладі освіти

Існує чимало обставин, у зв’язку з якими необхідно вносити зміни до розпорядчих документів: законодавчі новації, кадрові ротації, оптимізація освітнього процесу тощо. Як призупинити дію виданого наказу або змінити його окремі пункти? Пропонуємо ознайомитися з особливостями внесення змін до наказів та їх документального оформлення
67068

Від А до Я: ваш повний гід по наказах з основної діяльності

Хочете бути впевненими у кожному своєму управлінському рішенні? Наша стаття розкриває ключові аспекти складання та оформлення наказів з основної діяльності. Дізнайтеся про нормативні вимоги, структуру та інші нюанси, щоб ваші накази завжди були чинними, а управління — бездоганним і відповідальним
89505

Чи потрібен річний план роботи асистенту вчителя

Дізнайтеся, чи потрібен річний план роботи асистенту вчителя та за якими вимогами його складати. Чи можливо відобразити в плані всебічну підтримку дитини з ООП в освітньому просторі, ураховуючи її індивідуальні можливості, здібності та інтереси?
47108

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді