Новий міністр освіти відповів на 6 гострих запитань: НМТ, зарплати вчителів, студентів і дебюрократизація
Новий міністр освіти і науки України Андрій Бутенко вперше поспілкувався із журналістами під час освітньої конференції МОН «Серпнева-2026». Посадовець відповів на запитання про НМТ, оцінювання учнів, зарплати педагогів, відрахування студентів, старшу профільну школу та престиж професії вчителя.
Чи можуть скасувати обов'язкову математику на НМТ
Андрій Бутенко заявив, що, на його думку, математика має залишитися обов'язковим компонентом НМТ.
Експертус у Векторі 🖥
Водночас міністр допускає зміни у форматі тестування — зокрема щодо обсягу, складності завдань та можливості перездачі. За його словами, мета полягає в тому, щоб зробити НМТ більш гнучким і менш стресовим для вступників.
Групи результатів не скасовують, але їх не обов'язково вносити в журнал
Коментуючи оновлені підходи до оцінювання учнів 5–9 класів, Бутенко наголосив, що групи результатів ГР1–ГР4 залишаються чинними.
Водночас учитель більше не зобов'язаний обов'язково фіксувати їх окремо в журналі. Педагог може продовжувати використовувати таке оцінювання, якщо вважає його зручним для роботи.
Міністр пояснив, що головна мета змін — зменшити бюрократичне навантаження, а не відмовитися від компетентнісного підходу.
У МОН готують нову модель зарплат для педагогів
Щодо майбутньої системи оплати праці вчителів Бутенко повідомив, що робота над новою моделлю триває.
Міністр зазначив, що нині існує понад 80 різних видів надбавок, частину з яких можуть систематизувати та об'єднати у зрозуміліші категорії.
Серед можливих варіантів реформи — зміна принципу нарахування зарплати, відхід від тарифної сітки або перегляд підходів до навантаження. Водночас остаточного рішення поки немає.
За словами міністра, проєкт нового законодавства очікується приблизно через пів року.
У МОН посилюватимуть контроль за студентами-військовозобов'язаними
Бутенко заявив, що Міністерство освіти не хоче допустити використання права на навчання як способу уникнення мобілізації.
За його словами, йдеться про те, щоб навчання військовозобов'язаних чоловіків було реальним, а не формальним. Водночас конкретної кількості відрахованих студентів за цей рік міністр не назвав.
Україні бракує інженерів і технологів
Окремо міністр висловив стурбованість невідповідністю між популярністю окремих спеціальностей та потребами економіки.
За його словами, цього року понад 100 тисяч вступників обрали менеджмент, тоді як природничий напрям залишається значно менш популярним.
Бутенко наголосив на необхідності популяризувати математичні, природничі та технологічні спеціальності, оскільки українські підприємства потребують значної кількості інженерів і технологів.
Одним із інструментів для зміни цієї ситуації міністр назвав старшу профільну школу, яка має допомогти учням краще зрозуміти різні освітні та професійні траєкторії.
Про методи навчання: практичне
Як планують повернути престиж професії вчителя
Серед головних способів підвищення престижу педагогічної професії Бутенко назвав не лише збільшення зарплат, а й дебюрократизацію та соціальну підтримку вчителів.
За його словами, педагог має витрачати більше часу безпосередньо на навчання дітей, а не на заповнення численних журналів і звітів.
Міністр також згадав принцип «гроші ходять за вчителем», за якого педагог самостійно обирає навчання для підвищення кваліфікації, а не отримує його винятково за рішенням адміністрації чи органу управління освітою.
У МОН очікують, що поєднання вищої оплати праці, зменшення бюрократії та розширення професійної автономії допоможе поступово підвищити привабливість професії вчителя.
Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте 
