Для закладів спеціалізованої освіти запроваджують окремий базовий навчальний план

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Автор
експерт з питань освіти, Київ
У Державному стандарті базової середньої освіти з’явиться окремий базовий навчальний план для закладів спеціалізованої освіти. Він має дати більше простору для поглибленого навчання, профільних курсів, факультативів і індивідуальних занять

Для закладів спеціалізованої освіти запроваджують окремий базовий навчальний план

Кабінет Міністрів України оновив державні стандарти загальної середньої освіти. Одна з важливих змін стосується закладів спеціалізованої освіти: для них у Державному стандарті базової середньої освіти передбачили окремий базовий навчальний план.

Це має дати таким закладам більше можливостей для поглибленого вивчення окремих предметів, профільних курсів, курсів за вибором, факультативів та індивідуальних занять.

📌 Ключові зміни в Положенні про ліцей

Що змінилося для закладів спеціалізованої освіти

У межах оновлення державних стандартів загальної середньої освіти окремий базовий навчальний план запроваджують саме для закладів спеціалізованої освіти.

Йдеться про заклади, де освітній процес має поєднувати обов’язкову складову частину загальної середньої освіти зі спеціалізованою підготовкою. Окремий план має врахувати цю особливість і дати більше простору для поглибленого навчання.

У документі зазначено, що такий базовий навчальний план передбачає більше можливостей для:

  • поглибленого вивчення окремих предметів;
  • профільних курсів;
  • курсів за вибором;
  • факультативів;
  • індивідуальних занять.

Чому це важливо для спеціалізованих закладів

Для закладів спеціалізованої освіти стандартний підхід до навчального плану не завжди дає достатньо гнучкості. Такі заклади мають забезпечувати не лише виконання вимог державного стандарту, а й поглиблену підготовку учнів за певним напрямом.

Окремий базовий навчальний план має допомогти краще поєднати загальноосвітню складову зі спеціалізацією. Це важливо для закладів, які працюють з учнями, що поглиблено вивчають окремі предмети або мають індивідуальні освітні траєкторії.

Більше автономії для закладів освіти

Оновлення державних стандартів загалом має розширити автономію закладів освіти та узгодити нормативну базу з чинним законодавством. Для спеціалізованих закладів це означає можливість гнучкіше планувати освітній процес у межах державного стандарту.

Зокрема, заклади зможуть краще розподіляти навчальний час між обов’язковими предметами, поглибленим навчанням, курсами за вибором і факультативами — після того, як МОН внесе відповідні уточнення до типових освітніх програм.

Що мають зробити школи

У документі зазначено, що Міністерство освіти і науки України впродовж серпня має внести уточнення до типових освітніх програм, щоб школи могли правильно організувати освітній процес з урахуванням змін.

Тому керівникам спеціалізованих закладів варто дочекатися оновлених типових освітніх програм і після цього переглянути власні освітні програми та навчальні плани.

Передусім потрібно буде проаналізувати:

  • які предмети потребують поглибленого вивчення;
  • які профільні курси доцільно включити до освітньої програми;
  • які курси за вибором і факультативи відповідають спеціалізації закладу;
  • як організувати індивідуальні заняття;
  • як поєднати спеціалізовану підготовку з вимогами державного стандарту.

Наданий документ повідомляє про запровадження окремого базового навчального плану для закладів спеціалізованої освіти, але не містить детальної таблиці годин або конкретного розподілу навчального навантаження.

Тому остаточно оцінити, як саме зміниться планування в конкретних закладах, можна буде після оприлюднення уточнень до типових освітніх програм.

Головне

Оновлені державні стандарти мають зробити освітній процес гнучкішим і сучаснішим.  Для закладів спеціалізованої освіти запроваджують окремий базовий навчальний план. Він має дати більше можливостей для поглибленого вивчення предметів, профільних курсів, курсів за вибором, факультативів та індивідуальних занять. Заклади зможуть коректно оновити власні освітні програми після уточнень МОН до типових освітніх програм.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Уміти чути себе й інших: чого навчає СЕЕН і як застосовувати його в школі

Як навчити школярів розуміти власні емоції, долати стрес, співпереживати іншим і будувати здорові стосунки? Розповідаємо про те, які можливості відкриває соціально-емоційне та етичне навчання і як інтегрувати його в повсякденне життя школи
173

Новий вимір професії вчителя: які компетентності є ключовими сьогодні

Визначаємо три основні групи компетентностей, які визначають ефективність педагога. Диференціюємо поняття «компетентність» і «компетенція». З'ясовуємо, які вміння для реалізації компетентностей важливі
61100

Педагогічне кредо вчителя: повір у неймовірне — і зможеш зробити неможливе

Чи відіграє педагогічне кредо свою роль у вашій професійній діяльності? Чи ви його склали й забули? Воно справжнє, саме для вас і про вас, чи абстрактне, для веб-сайту школи чи плакату на стіні?
58664

Адаптація п’ятикласників до навчання у школі

Матеріал статті ви зможете використати: при підготовці до виступу на батьківських зборах як класний керівник чи психолог; у консультаціях батьків з питань адаптації учнів 5 класу до навчання в базовій (основній) школі; для самоосвіти як вчитель.
125612

Як застосовувати нові критерії оцінювання навчальних досягнень учнів

Розуміння критеріїв оцінювання – ваш ключ до ефективного навчання. У цій статті ви знайдете відповіді на запитання, як оцінювати знання учнів у різних класах та як зробити цей процес справедливим і зрозумілим для кожного. Опануйте інструменти, які допоможуть учням досягати кращих результатів
302394

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді