У перспективі відкриті відповіді учнів на державній підсумковій атестації можуть перевірятися за участю штучного інтелекту. При цьому остаточне рішення щодо оцінки залишатиметься за вчителем

Передбачається, що роботу учня незалежно один від одного оцінюватимуть учитель і модель штучного інтелекту. Якщо оцінки не збігатимуться, педагог отримає відповідне повідомлення та зможе повторно переглянути відповідь.
Водночас розробники підкреслюють, що розбіжність між оцінками не означатиме автоматично помилку вчителя. У багатьох випадках вона може бути обґрунтованою. Завдання штучного інтелекту — не замінити педагога, а стати додатковим інструментом перевірки та допомогти забезпечити об'єктивність оцінювання.
Що можемо доручити чату GPT: долаємо сумніви і співпрацюємо
Водночас можливості штучного інтелекту вже активно використовують у навчальному процесі. Зокрема, ChatGPT може створювати тести за змістом навчальних відео, що дає змогу учням одразу перевіряти засвоєння матеріалу після перегляду та сприяє більш ефективному навчанню.
https://oplatforma.com.ua/article/18028-vykorystannia-shtuchnogo-intelektu-v-roboti-vchytelia
В умовах сучасних викликів освіта відіграє ключову роль у формуванні майбутнього покоління. Дізнайтеся, як Нова українська школа відповідає на ці виклики та готує учнів до життя в XXI столітті.
Ефективність роботи вихователя ГПД значно залежить від професійного та вмотивованого планування ним навчальних і виховних заходів
Групи продовженого дня допомагають дітям успішно навчатися та розвиватися, а також полегшують життя їхнім батькам. Оглянемо алгоритм утворення та функціонування ГПД у закладах загальної середньої освіти. Також уточнимо особливості діяльності інклюзивних ГПД
Портфоліо вихователя — це спосіб продемонструвати свій підхід до професії, показати себе як фахівця, який постійно розвивається. Як створити й оформити портфоліо вихователя дошкільного закладу? Яким воно має бути і чи є необхідною умовою для атестації чи конкурсу? Про це — у статті.
Які документи щодо діяльності групи подовженого дня мають бути обов'язково - розглядаємо у статті