У перспективі відкриті відповіді учнів на державній підсумковій атестації можуть перевірятися за участю штучного інтелекту. При цьому остаточне рішення щодо оцінки залишатиметься за вчителем

Передбачається, що роботу учня незалежно один від одного оцінюватимуть учитель і модель штучного інтелекту. Якщо оцінки не збігатимуться, педагог отримає відповідне повідомлення та зможе повторно переглянути відповідь.
Водночас розробники підкреслюють, що розбіжність між оцінками не означатиме автоматично помилку вчителя. У багатьох випадках вона може бути обґрунтованою. Завдання штучного інтелекту — не замінити педагога, а стати додатковим інструментом перевірки та допомогти забезпечити об'єктивність оцінювання.
Що можемо доручити чату GPT: долаємо сумніви і співпрацюємо
Водночас можливості штучного інтелекту вже активно використовують у навчальному процесі. Зокрема, ChatGPT може створювати тести за змістом навчальних відео, що дає змогу учням одразу перевіряти засвоєння матеріалу після перегляду та сприяє більш ефективному навчанню.
https://oplatforma.com.ua/article/18028-vykorystannia-shtuchnogo-intelektu-v-roboti-vchytelia
У статті — алгоритм, за яким зможете правильно організувати роботу з розроблення індивідуальної програми розвитку
Нові Рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів 5—9 класів закладів загальної середньої освіти МОН затвердило у серпні 2026-го. Уточнюємо функції, види, рівні, критерії та правила оцінювання учнів
Чим зайняти дітей в укритті в дитячому садку, щоб їм було психологічно комфортно та цікаво? Ігри та інші активності описуємо у статті. Підбірка ігор — у прикріпленому файлі
У який термін необхідно створити атестаційну комісію в закладі освіти для атестації педагогічних працівників та як оформити наказ?
Інклюзія — це не просто тренд в освіті, а наша спільна відповідальність. Це філософія, що відкриває двері до навчання та розвитку для кожного. У цій статті ми розібралися, що таке інклюзивна освіта, як вона працює та чому це важливо