НМТ після реформи зміниться: випускники ліцеїв складатимуть різні тести залежно від профілю

Вступні іспити до закладів вищої освіти для учнів, які завершуватимуть навчання в академічних ліцеях після реформи старшої школи, суттєво відрізнятимуться від нинішнього національного мультипредметного тесту.

Про це повідомила заступниця міністра освіти і науки України Надія Кузьмичова під час фестивалю «Вчителі майбутнього».

📌 Ключові зміни в Положенні про ліцей

Для випускників 2030 року готують новий формат тестування

За словами Кузьмичової, майбутні вступні випробування розроблятимуть відповідно до нових стандартів профільної старшої школи, впровадження якої стартує з 2026 року.

«Тестування, які складатимуть випускники академічних ліцеїв, будуть не такі, як зараз. Нинішні тести відповідають нинішнім стандартам, програмам, навчальним планам», – наголосила посадовиця.

Вона пояснила, що одночасно із запуском пілотування профільної старшої школи державні установи, відповідальні за проведення НМТ та зовнішнього оцінювання, розпочнуть створення нових екзаменаційних завдань.

Вам для профільного навчання

• Ключ до свідомого вибору, або Як школа впливає на освітню траєкторію підлітка
• Професії майбутнього: профорієнтаційне «коло» з учнями 10-го класу

Завдання залежатимуть від обраного профілю

Однією з ключових змін стане диференційований підхід до тестування. Випускники різних профілів складатимуть іспити за різними програмами та рівнями складності.

Як зазначила заступниця міністра, профільне навчання передбачає поглиблене вивчення окремих предметів і базовий рівень опанування інших дисциплін.

«Випускник певного профілю складатиме предмет свого профілю на поглибленому рівні, а інші – на основному. Різні завдання, різної складності, різної глибини і широти покриття матеріалу», – пояснила Кузьмичова.

Що це означає для майбутніх абітурієнтів

Фактично випускники академічних ліцеїв, які завершать навчання у 2030 році, складатимуть вступні випробування за новою моделлю. Тести враховуватимуть освітній профіль учня та рівень вивчення конкретних предметів.

Очікується, що такий підхід дозволить точніше оцінювати знання абітурієнтів і краще враховувати їхню спеціалізацію під час вступу до закладів вищої освіти.

Головне про зміни

• нові вступні тести розроблятимуть за стандартами профільної старшої школи;
• підготовка нових завдань розпочнеться після старту пілотування реформи у 2026 році;
• випускники різних профілів складатимуть різні за змістом і складністю тести;
• профільні предмети оцінюватимуться на поглибленому рівні;
• перші випускники, які проходитимуть нове тестування, завершать навчання в академічних ліцеях у 2030 році.