100 тисяч педагогів отримають 1500 грн на професійні курси: старт реєстрації на платформі «Вектор»

В Україні розпочинається підготовчий етап пілотування оновленої моделі фінансування професійного розвитку педагогів «Гроші ходять за вчителем». Участь у програмі зможуть узяти перші 100 тисяч педагогічних працівників, а також надавачі послуг із підвищення кваліфікації.

📈 Стратегія розвитку закладу освіти: із чого почати

Першим і обов’язковим кроком є реєстрація на державній цифровій платформі «Вектор». Для цього необхідно створити користувацький профіль. Після відкриття доступу до особистих кабінетів учасники отримають відповідне повідомлення на електронну пошту та зможуть внести персональні дані й подати заявку на участь у пілоті. Реєстрація доступна на сайті платформи «Вектор».

У МОН звертають увагу, що для педагогів і суб’єктів підвищення кваліфікації, які користувалися EdWay і до 31 жовтня 2025 року надали згоду на передання персональних даних, облікові записи збережуться на новій платформі. Дані користувачів, які не підтвердили згоду, були видалені відповідно до законодавства, а архіви їхніх матеріалів надіслані на електронні адреси.

До пілотування можуть долучитися директори, їхні заступники та вчителі, які у 2026–2027 навчальному році працюватимуть у 7–9 класах Нової української школи та у 10 пілотних класах старшої профільної школи.

За новою моделлю кожен педагог-учасник після верифікації через ID.GOV.UA або BankID і підтвердження даних закладом освіти отримає 1 500 гривень на віртуальний рахунок. Кошти можна буде використати для оплати обраних курсів підвищення кваліфікації. Навчання триватиме з лютого до листопада 2026 року, а невикористані до кінця листопада кошти не переносяться на наступний період.

Для надавачів освітніх послуг участь у пілоті передбачає створення профілю на платформі, розроблення програм на основі типових вимог МОН, їх публікацію та верифікацію в Українському інституті розвитку освіти.

Серед пріоритетних напрямів навчання — подолання освітніх втрат, психосоціальна підтримка учнів, упровадження профільної середньої освіти, розвиток наскрізних умінь, кар’єрне консультування, цифрові технології та інклюзивне навчання.