Чому скасування НМТ є небезпечним для всієї сфери освіти: роз’яснення експерта

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
Винницький попередив про ризик скасування НМТ для окремих вступників

Чому НМТ залишається обов'язковим?

report_11614439.gif   Зміни та новації в законодавстві: листопад 2025
   Скачати  

             

В Україні існує ризик скасування національного мультипредметного тесту для окремих категорій абітурієнтів. Про це заявив ексзаступник міністра освіти і науки Михайло Винницький, наголосивши, що подібне рішення може підірвати всю систему вступу.

🧭 ОСВІТНІЙ НАВІГАТОР НА 2025/2026 н.р.

За його словами, запровадження ЗНО, різновидом якого є НМТ, стало «найважливішою реформою української освіти». Тому скасування тесту навіть для однієї групи вступників, наприклад, у зв’язку з безпековими умовами в Харкові чи Запоріжжі, може запустити процес поступового демонтажу реформи.

«Маємо й надалі не допускати до вищої освіти тих, хто не пройшов певний фільтр зовнішнього незалежного оцінювання. І це надзвичайно важливо», — підкреслив ексзаступник міністра освіти.

Як він пояснив, система державного замовлення, грантів, підвищених стипендій та сам алгоритм вступу базуються на об’єктивному способі вимірювання знань. Відмова від НМТ для окремих категорій, на його думку, створить небезпечний прецедент.

Наразі без НМТ можуть вступати лише абітурієнти з тимчасово окупованих територій. Водночас, за словами Винницького, зростає тиск, аби дозволити це й для вступників із прифронтових регіонів або для тих, хто обирає творчі спеціальності.

«Йдеться не про скасування для всієї держави, а розконструювання основ системи маленькими кроками, цеглинка за цеглинкою — поступками, то для однієї категорії вступників, то для іншої», — резюмував Михайло Винницький.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Педагогічна рада школи: функції та планування

Засідання педагогічної ради — важлива частина роботи закладу освіти. Її актуальність — у колегіальному прийнятті рішень. Розгляньмо функції педагогічної ради та особливості підготовки до засідань
53999

Самооцінювання та інституційний аудит: як використовувати анкетування для оцінки якості освіти

Розглядаємо, як організовувати анкетування учасників освітнього процесу та які анкети для цього використати. Отримаєте готові анкети для самооцінювання освітньої діяльності, запропоновані Держслужбою якості освіти для інституційного аудиту
230

Синхронне й асинхронне дистанційне навчання: як поєднувати в реаліях війни

Школи та учні вже пристосувались до нового формату навчання. Досить важко вибрати формат змішаного навчання з правильною комбінацією занять, яка була б комфортною і для закладу, і для учнів. Також потрібно обрати онлайн режим роботи – він може бути синхронним чи асинхронним. Давайте разом розбиратися в чому різниця
110683

«Тривожна валіза» в закладах освіти: хто збирає і що повинна містити

Після сигналу тривоги учнів у закладі освіти швидко евакуюють в укриття. Скільки часу їм та працівникам закладу доведеться там перебувати – передбачити неможливо. Тож із собою беруть тривожні валізи з мінімальним набором для забезпечення життєвих потреб. Як зібрати тривожну валізу для дитини, для класу – далі у статті
11683

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді