Офіцери безпеки для кожної школи: МВС розширює програму захисту освітніх закладів

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
В українських школах працюватимуть 2 000 офіцерів безпеки до кінця 2025 року

Що робитимуть офіцери безпеки у школах?

report_11614439.gif   Зміни та новації в законодавстві: листопад 2025
   Скачати  

             

У закладах освіти України до кінця 2025 року планують забезпечити роботу 2 000 офіцерів безпеки, а вже у 2026-му їх кількість зросте до 3 000 осіб. Про це повідомив міністр внутрішніх справ Ігор Клименко під час презентації програми нового уряду 18 серпня.

🖐БЕЗПЕКА дитини: 5 акцентів для батьків

«Плануємо довести до 3 000 офіцерів безпеки на кінець 2025-2026 навчального року. Всі інші школи, це маленькі школи, де 50-70 учнів навчаються, будуть прикривати поліцейські офіцери громади», — зазначив очільник МВС.

За його словами, офіцери не лише стежитимуть за безпекою в закладах освіти, а й супроводжуватимуть шкільні автобуси, щоб і діти, і вчителі почувалися захищено.

Міністр також розповів, що:

  • до кінця року екстрений номер 112 запрацює на всій території України, зокрема й на півдні;
  • час реагування мобільного патруля у громадах скоротять з 1,5 години до 20 хвилин;
  • кількість офіцерів-рятувальників зросте з нинішніх 600 до 2 400, що дозволить покрити всі громади;
  • в Україні працюють 42 центри безпеки, де чергують поліцейські, рятувальники та медики; у 2026 році планують відкрити ще 6 стаціонарних і 50 мобільних центрів, зокрема в прифронтових регіонах.

У МВС наголошують, що розбудова інфраструктури безпеки — один із пріоритетів уряду, особливо в умовах війни.

Джерело: Новини.LIVE

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Педагогічна рада школи: функції та планування

Засідання педагогічної ради — важлива частина роботи закладу освіти. Її актуальність — у колегіальному прийнятті рішень. Розгляньмо функції педагогічної ради та особливості підготовки до засідань
53999

Самооцінювання та інституційний аудит: як використовувати анкетування для оцінки якості освіти

Розглядаємо, як організовувати анкетування учасників освітнього процесу та які анкети для цього використати. Отримаєте готові анкети для самооцінювання освітньої діяльності, запропоновані Держслужбою якості освіти для інституційного аудиту
230

Синхронне й асинхронне дистанційне навчання: як поєднувати в реаліях війни

Школи та учні вже пристосувались до нового формату навчання. Досить важко вибрати формат змішаного навчання з правильною комбінацією занять, яка була б комфортною і для закладу, і для учнів. Також потрібно обрати онлайн режим роботи – він може бути синхронним чи асинхронним. Давайте разом розбиратися в чому різниця
110682

«Тривожна валіза» в закладах освіти: хто збирає і що повинна містити

Після сигналу тривоги учнів у закладі освіти швидко евакуюють в укриття. Скільки часу їм та працівникам закладу доведеться там перебувати – передбачити неможливо. Тож із собою беруть тривожні валізи з мінімальним набором для забезпечення життєвих потреб. Як зібрати тривожну валізу для дитини, для класу – далі у статті
11681

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді